部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（夺分金卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

2.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（《》）。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

3.中华文明的重要发祥地包括（??）。

①长江流域?

②黄河流域?

③黑龙江流域?

④珠江流域

A.②④????B.②③????C.①②????D.①④

4.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

5.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

6.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

7.古埃及文明发源于（??）。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

8.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

9.在全球化时代，各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是（??）。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异，相互尊重、理解和包容

10.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

二.填空题(共10题，共48分)

1.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

2.远古先民在（???）生活中逐渐学会培养（???），在（???）生活中学会了（???）。

3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（???）而出现尴尬，甚至出现（???）。

4.（???）利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

5.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

7.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

8.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（???）。

9.国家之间应当互相尊重彼此的（?????）、（?????）和（?????）。

10.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

2.世界上的文化是相同的。（??）

3.在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。（??）

4.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

5.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

6.中国西南地区自然景观优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特征。（??）

7.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

8.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。（??）

9.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（??）

10.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共36分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

2.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

4.请你说说，文化遗产的作用是什么？

5.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解