2024年一年级下册语文集体备课教案模板（共8篇）.pdfVIP

2024年一年级下册语文集体备课教案模板（共8篇）

第1篇：一级道德与法治集体备课教案下册

一年级道德与法治科集体备课教案

月日——

习养

成月日

科目

道德与法治石昌美

课题陆建琴

1我们爱整齐

课型

共计3课时

参与人员主备人

石昌美

地点

办公室

教具

课件等

班班通课件等

学问技能

1、教化学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为什么要整弁。

教学目

2、培育学生爱整齐的良好习。

过程方法

标情感看法价值观

教学重点教学难点教法学法

教化学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为什么要整畀。培育学生爱整齐的良好习。

教法：视察法，启发式教学，并引导学生能用简洁的话把画面说清晰。

学法：细致视察插图，明白图意，发表自己的看法，能说完整的话。

1、我们爱整齐

打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅在学校

爱护校内环境：不乱丢、不践踏……

板书设计

第1课时

教教学过程：

一、导入新课：

师：同学们已经是〃浮生了，许多事情已不须要爸爸妇妈帮助了。能告知

大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子

许多同学都特别能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室

学卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今日，我们就来学习《我们爱清洁》，看一

看什么叫整齐和怎样做到爱整齐。

二、学习新课：

1、在家爱整齐。

过

⑴出示课件，领悟整齐”的含义。

①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我

们说：这个书包不干净、不整齐。

②投影片：这个小挚友的家干净又整齐。我们说：他的家很整齐。

程

⑵了解按时的含义。①你们知道早晨大约是指彳-么时候？（天刚亮）②你每天点钟

起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就

叫按时起床，按时是一种良好的习惯。

⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？

⑷讲解并描述：我们所做的这些事都是围围着个人卫生来做的。你们看，XX同学穿的衣服

多整齐，XX同学的手、脸洗得真干净，XX的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整齐。

⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁惮?

桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片）

①指定学生复述自己平常的做法。

②突出：叠、铺、抻、抹.表现：四四方方、平平展展、一尘不染.

第2课时

教学过程设计：

一、导入

1、谈话：上节课我们学习了在家的一些卫生良好习惯，谁还情愿告知大

家，我们的整齐还要体现在那些地方啊？

二、进行新课

2、在学校爱整齐。

了解学校环境整齐的内容与保持环境整齐的方法。⑴清扫教室的步骤是怎样的？

⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？

步骤颠倒又会怎样？为什么？

⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？3、身心健康与环境整齐。

1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真快乐？

2、怎样才能许久保持这样的美妙环境？（指定学生上台表演、操作）3、小结本课学习内

第3课时

一、复习《我们爰整齐》的学问.

二、反馈检测

1、嬉戏。

竞赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。

2、思索题。

说一说怎样才算整齐？你做得怎样？

一年级道德与法治科集体备课教案

月日一

习惯养

成月日

共计3课时科目

道德与

法治石昌美

课题陆建琴

2我有精神

课型

参与

人员

主备人

石昌美

地点

办公室

教具

课件等

班班通课件等

1.珍视自己的仪态、仪表，养成良好的生活