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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(??)。
A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力
2.可以用(??)检验淀粉。
A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精
3.下列属于蔬菜类食物是(??)。
A.牛奶?????B.水?????C.青椒
4.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。
A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强
B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强
C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强
5.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
6.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。
A.音量?????B.响度?????C.音高
7.下面食物中,富含淀粉的是(??)。
A.辣椒????B.羊排????C.馒头
8.下列食物中含有脂肪多的是(??)。
A.西红柿????B.白菜????C.花生
9.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿,其中臼齿的作用是(??)。
A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物
10.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
二.填空题(共10题,共36分)
1.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
2.小明最近运动量比较大,需要多吃(???)食物,补充足够的能量;小丽最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(???)的食物。
3.手指脱皮、口腔溃疡时,需要多吃富含(???)的食物。
4.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
5.鼻腔、口腔(???)、肺等器官共同参与呼吸活动。
6.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
7.食物是我们身体所需(???)和(???)的主要来源。
8.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是(???),(???),(???)。
9.声音的强弱和物体(???)有关。
10.真空(???)(可以/不可以)传播声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们每时每刻都要呼吸。(??)
2.重力的方向是竖直向上的。(??)
3.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。(???)
4.口腔是食物消化开始的地方,舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。(???)
5.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)
6.汽车启动时需要用到力,停止时不需要。(??)
7.在日常生活中,摩擦力只有好处而没有坏处。(??)
8.为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。?(???)
9.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(???)
10.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
2.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿??用来撕碎食物
白齿??用来切割食物
犬齿??用来咀嚼食物
五.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.为什么女生的音高比男生高?
3.请说一说火箭是靠什么飞行的?
4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
5.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
七.综合题(共3题,共29分)
1.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。
(1)填表。
(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(?????)实验,在实
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