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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.比较不同日子的最高气温,应测量(??)。
A.同一地点的温度变化?????B.不同地点的温度变化?????C.都可以
2.一个压瘪的乒乓球,如果放在热水中,它会(??)。
A.鼓起来????B.瘪下去????C.没有变化
3.水蒸气在(??)条件下才能变成小水滴。
A.受冷?????B.受热?????C.受冷或受热?????D.任何条件
4.关于加快水蒸发的说法正确的一项是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快????B.空气越湿润,水蒸发得越快????C.温度越低,水蒸发得越快
5.在铁锅里放一些水(不盖锅盖),点燃煤气。铁锅里的水会慢慢(??)。
A.变少?????B.变多?????C.结冰
6.下面描述正确的是(??)。
A.均匀成层的云通常是白色的?????B.大团、堆积的云出现就不会下雨?????C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的
7.洗过的衣服晾开,过几天就干了,这是因为(??)。
A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了
8.测量气温的仪器叫(??)。
A.寒暑表????B.体温计????C.水温计
9.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是(??)。
A.水和沙子?????B.水和氧气?????C.水和油
10.如果温度从10℃到20℃之间有5小格,那么该气温计的每一小格表示(??)。
A.1℃?????B.2℃?????C.5℃
二.填空题(共10题,共36分)
1.空气是一种(???)。
2.空气是一种没有气味的(???)体。
3.空气压缩枪的制作需要(???)和(???)。
4.测量风向的仪器叫(???),测定风力的仪器叫(???)。
5.水蒸气和水的区别:水蒸气是(???)、(???)的,而水不是。
6.物体的(???)程度,我们称为温度,物体的温度可以用(???)进行测量。对一个物体来说,物体(???),温度下降;物体获得热量,温度(???)。
7.用注射器做压缩空气的实验时,能观察到空气被(???),但不能压缩到底,压缩越厉害,用的力量越(???)。
8.其他条件相同的情况下,食盐的溶解能力要比小苏打(???)。
9.(???)是气态的水,存在于空气中。
10.水在一定条件下(???)会变成(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气会流动,流动的空气形成了风。(??)
2.对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气,了解天气变化的一些规律。(??)
3.风是有级别的,级别越大,风力越大,破坏力越大。(??)
4.天气预报对我们的生活很有帮助。(??)
5.蒸发在温度高的条件下才能进行。(??)
6.天气是不断变化的,它影响着人们的生活。(??)
7.只要把杯子放入水中,杯子就会充满水。(??)
8.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。(??)
9.人们一般用东、南、西、北四个方位来描述风向。(??)
10.温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共31分)
1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
3.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)
4.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
5.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?
七.综合题(共3题,共24分)
1.关于空气。
小明用手堵住注射器管口,慢慢用力向下压注射器活塞(图①)。他用○表示空气微粒,画出了开始时空气的状态(图②)。
1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。(用○表示空气微粒)
2.上面的实验证明空气(??)。
A.可压缩????B.很轻????C.会消失????D.有质量
3.我猜测压缩后空气的质量会(??)。
A.减少????B.增大???
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