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8大自然,谢谢您(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册
一、设计思路
本课设计以“8大自然,谢谢您”为主题,引导学生认识大自然中的动植物,理解人与自然和谐共生的理念。通过图片、视频等多种形式,激发学生的学习兴趣,让学生在游戏中学习,在体验中感悟。教学过程中,注重引导学生关注自然、热爱自然,培养环保意识,提高道德素养。
二、核心素养目标分析
本课旨在培养学生尊重生命、热爱自然的情感态度,提升学生的环保意识和道德素养。学生将通过观察、体验和思考,发展对自然界生物多样性的认识,培养科学探究能力和审美能力。同时,通过实践活动,增强学生的社会责任感和合作精神,促进学生形成人与自然和谐共生的价值观。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:一年级学生对动植物有一定的认知基础,能够说出一些常见的动植物名称,但对自然界中的生物多样性和生态系统有较浅的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:一年级学生好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,适合通过直观、形象的教学方法激发学习兴趣。他们的注意力和注意力集中的时间较短,因此需要设计多样化的教学活动来维持他们的兴趣。学习风格上,他们更喜欢通过游戏、故事和实践活动来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:由于一年级学生的认知水平有限,他们可能难以理解生物多样性和生态系统的概念。此外,由于注意力集中时间较短,学生在长时间的学习活动中可能会感到疲倦。此外,部分学生可能因为家庭环境、学习习惯等因素,对自然界的认识较为匮乏,需要教师给予更多引导和帮助。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(如投影仪、电脑)、实物动植物标本、教学模型
-课程平台:班级微信群、学校在线教学平台
-信息化资源:自然纪录片片段、动植物科普图片、互动学习软件
-教学手段:故事讲述、角色扮演、户外观察、小组讨论、游戏活动
五、教学过程
一、导入(约5分钟)
1.激发兴趣:通过播放一段关于大自然的视频,让学生观察并描述他们所看到的自然景象,激发学生对大自然的兴趣。
2.回顾旧知:引导学生回顾上节课所学的关于动植物的基本知识,如常见的动植物名称和特征。
二、新课呈现(约15分钟)
1.讲解新知:介绍大自然的多样性和重要性,包括植物、动物、水、空气等元素对人类生活的影响。
2.举例说明:展示不同类型的动植物图片,让学生了解它们的特点和生存环境。
3.互动探究:分组讨论,让学生分享自己家附近的自然环境和他们所观察到的动植物,促进交流与合作。
三、巩固练习(约20分钟)
1.学生活动:发放动植物拼图,让学生在小组内合作完成拼图,加深对动植物的认识。
2.教师指导:观察学生的拼图过程,适时提供帮助和指导,确保学生能够顺利完成拼图。
四、实践操作(约30分钟)
1.组织学生进行户外观察活动,让学生亲身体验大自然,观察身边的动植物。
2.分组进行,每组选择一个自然区域进行观察,记录下所见到的动植物及其特点。
3.回到教室后,每组分享他们的观察结果,教师引导学生总结归纳。
五、课堂总结(约5分钟)
1.总结本节课所学内容,强调大自然的重要性。
2.引导学生思考如何保护大自然,培养环保意识。
六、作业布置(约5分钟)
1.完成课后练习题,巩固所学知识。
2.鼓励学生回家后与家人分享今天所学,共同关注和保护大自然。
教学过程详细说明:
一、导入
-播放大自然视频,让学生观察并描述自然景象。
-回顾上节课所学的动植物知识,激发学生对大自然的兴趣。
二、新课呈现
-讲解大自然的多样性和重要性,包括植物、动物、水、空气等元素对人类生活的影响。
-展示不同类型的动植物图片,让学生了解它们的特点和生存环境。
-分组讨论,让学生分享自己家附近的自然环境和他们所观察到的动植物。
三、巩固练习
-发放动植物拼图,让学生在小组内合作完成拼图,加深对动植物的认识。
-教师观察学生的拼图过程,适时提供帮助和指导。
四、实践操作
-组织学生进行户外观察活动,让学生亲身体验大自然,观察身边的动植物。
-分组进行,每组选择一个自然区域进行观察,记录下所见到的动植物及其特点。
-回到教室后,每组分享他们的观察结果,教师引导学生总结归纳。
五、课堂总结
-总结本节课所学内容,强调大自然的重要性。
-引导学生思考如何保护大自然,培养环保意识。
六、作业布置
-完成课后练习题,巩固所学知识。
-鼓励学生回家后与家人分享今天所学,共同关注和保护大自然。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-自然保护组织的资料:介绍世界自然基金会(WWF)、绿色和平组织等,让学生了解全球自然保护的努力和成就。
-生态系统的介绍:提供关于森林、海洋、草原等不同生态系统的基本知识,以及它们对地球生态平衡的重要性。
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