人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》说课稿.docx

人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》说课稿

一.教材分析

人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》这一章节，是在学生已经掌握了小数的概念、性质和加减法的基础上进行教学的。本章主要让学生学习除数是整数的小数除法的运算方法，帮助学生理解和掌握小数除法的运算规律，培养学生解决实际问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，对于小数的概念和运算已经有了一定的了解。但是，学生在学习小数除法时，可能会遇到一些困难，如：除数是整数的小数除法的运算规律、商的小数点位置的确定等。因此，在教学过程中，我将会根据学生的实际情况，进行针对性的教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生理解和掌握除数是整数的小数除法的运算方法，能够正确进行计算。

过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生探究问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：让学生在解决实际问题的过程中，体验到数学的价值，培养学生的学习兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：让学生理解和掌握除数是整数的小数除法的运算方法。

教学难点：商的小数点位置的确定、余数的处理。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用自主学习、合作交流、教师讲解等多种教学方法。同时，利用多媒体课件、板书等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握小数除法的运算方法。

六.说教学过程

导入：通过复习小数的加减法，引出小数除法的概念，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生自主探究除数是整数的小数除法的运算方法，引导学生发现规律。

合作交流：学生之间进行合作交流，分享自己的解题思路和方法，互相学习，共同进步。

教师讲解：针对学生的疑难问题，进行讲解，帮助学生理解和掌握小数除法的运算方法。

练习巩固：让学生进行适量的练习，巩固所学知识，提高解题能力。

总结提升：对本节课的内容进行总结，让学生明确小数除法的运算规律。

拓展延伸：布置一些开放性的问题，让学生课后思考，培养学生的创新能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够帮助学生理解和记忆小数除法的运算方法。可以设计如下板书：

除数是整数的小数除法：

先按照整数除法的方法计算；

商的小数点要和被除数的小数点对齐；

如果有余数，要在余数后面添上0，继续除。

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的学习态度、参与程度、练习成果等方面进行。通过观察学生的课堂表现、作业完成情况，了解学生对小数除法的掌握程度，从而对教学效果进行评价。

九.说教学反思

在教学结束后，我将会对整个教学过程进行反思，思考自己在教学中的优点和不足，如：教学方法的选择、学生的学习效果、教学目标的实现等。通过反思，不断改进自己的教学，提高教学质量，以更好地为学生服务。

知识点儿整理：

小数除法的概念：小数除法是指除数和被除数至少有一个是小数的除法运算。

除数是整数的小数除法：当除数是整数时，先按照整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

商的小数点位置的确定：商的小数点位置的确定是除数是整数的小数除法的关键。首先，将被除数和除数的小数点对齐；然后，按照整数除法的方法进行计算；最后，将商的小数点和被除数的小数点对齐。

余数的处理：当除数是整数时，如果有余数，要在余数后面添上0，继续除。

除数是小数的小数除法：当除数是小数时，先将除数的小数点去掉，使它变成整数；然后，将被除数的小数点也去掉，使它变成整数；最后，按照整数除法的方法进行计算。计算出商后，再根据被除数和除数原来的小数位数，在商的相应位置上加上小数点。

被除数是小数的小数除法：当被除数是小数时，先将除数的小数点去掉，使它变成整数；然后，将被除数的小数点也去掉，使它变成整数；最后，按照整数除法的方法进行计算。计算出商后，再根据被除数和除数原来的小数位数，在商的相应位置上加上小数点。

小数除法的运算规律：小数除法的运算规律是，先将除数和被除数的小数点对齐；然后，按照整数除法的方法进行计算；最后，将商的小数点和被除数的小数点对齐。

小数除法的运算性质：小数除法的运算性质包括，商的小数位数等于被除数和除数的小数位数之差；如果被除数的小数位数大于除数的小数位数，那么商的小数位数等于除数的小数位数；如果被除数的小数位数小于除数的小数位数，那么商的小数位数等于被除数的小数位数。

小数除法的运算步骤：小数除法的运算步骤包括，将被除数和除数的小数点对齐；然后，按照整数除法的方法进行计算；最后，将商的小数点和被除数的小数点对齐。

小数除法的运算技巧：小数除法的运算技巧包括，先将被除数和除数的小数点对齐；然后，将除数的小数点去掉，使它变成整数；接着，将被除数的小数点也去掉，使它变成整数；最后，按照整数除法的方法进行计算。

小数除法的运算应用：小数除法的运算应用包括，解决实际