2025年学生资助工作总结(6篇) .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

学生资助工作总结

学校严酷执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视坚苦

家庭学生的资助工作，本着公开、公道、公允的原则，把专项资金用

在麻烦学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与

温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做

法是：

一、领导重视，制定助学方案

我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组

长，其他副校级领导任组员。起首制定了桦甸一中资助学生工作方

案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭坚苦，又要考虑学习

和日常普通表现等环境，做到公开、公道、公允，把助学款真正用到

刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于

学生领会环境，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传

到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有环

境反映，可往邮箱里发信息留言进行申明，派专人每天查看____次邮

箱，把环境直接供给给校长。

二、调查摸底，确定受助对象

为了能使每一个坚苦家庭学生都能获得资助，感受到党和政府的

关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级

每个学生都采取多种路子进行调查摸底，通过家访、调查、扣问、座

谈等形式进行摸底。各班级上报麻烦学生名单前，由本班学生进行会

第1页共12页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

商和不记名投票的体例进行反映环境，无异议再上报到学校。上报到

学校后，学校领导小组再进行一一核实，做到不看情面，不不徇私

交。

三、张榜公示，公开评选结果

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公道、公允，

对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信

箱，主动接管师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报的信

息。

四、建立档案，跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭环境调查表，并由学生户口所在地的街

道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复

查，通过走访、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分

配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇

总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习

跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，若是受助学生出现学习滑

坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思惟工作，确保麻烦生

学习不后进。

五、加强疏导、优化学生心里

家庭经济坚苦的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，

甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济坚苦的同时，也要亲近

关注他们的心理健康，做好他们的思惟教育工作，经济帮困只是解决

第2页共12页

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

学习费用的问题，精神解困步崆最终的目标。学校重视了教育经济坚

苦学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉降服自卑心理;教

育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观;注重经济坚苦学

生挫折教育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚实守信思惟;

加强关爱教育，感恩教育。培育他们良好的思惟情操，善良的人道，

高尚的道德品质;教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭

节约，花钱不大手大脚等。