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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.干旱
D.地震
2.国家尊重和保障人权出自(??)。
A.中华人民共和国合同法
B.中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国民法
3.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。
A.哥伦布
B.郑和
C.麦哲伦
4.通过反思,可以看到自己的(??),避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点
B.长处和不足
C.优点和不足
D.缺点和不足
5.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
6.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
7.以下哪位古人是宽容的典范(???)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
8.以下仅占地球表面的29%的是(??)。
A.陆地
B.海洋
C.高山
D.盆地
9.关于宽容,下列说法正确的是(??)。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
C.拥有一颗宽容的心,但不影响有时“以眼还眼,以牙还牙”
10.小雨是光明路小学的一名学生,这天放学的路上,它遇到了一个陌生人向他问路,以下小雨的做法正确的是(??)。
A.假装没看见,直接走开
B.告诉他一个错的方向
C.不告知家人,带着他去陌生的地方
D.礼貌告知对方自己是否知道,提供可提供的帮助
二.填空题(共10题,共50分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)程度、(???)程度和发展态势一般划分为(???)。
2.自敬,则人(???);自慢,则人(???)。
3.(???)作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
4.宽容让我们面对他人的无心之失时(???)、(???);同时,也让我们面对他人的伤害时,(???)心中的不满,(???)报复的想法,懂得(???)他人。
5.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)时,就是在反思自己。
6.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。
7.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。
8.我们生活在充满(???)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
9.我们生活在充满(???)的世界中,不同的人有不同的(???)、兴趣爱好、(???)。学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。
10.尊重自己与接受他人批评是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.环卫工人不值得大家尊重。(??)
2.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)
3.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼,以牙还牙”。(??)
4.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
5.尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。(??)
6.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(??)
7.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展。(??)
8.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。(??)
9.自己与别人不同,不可能要求人人相同。(??)
10.任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题,共33分)
1.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力?
2.遇到下列情境,你会怎么做?
①同学不小心踩了你一脚:
②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:
③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。
3.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
4.反思的作用。
5.面
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