教科版小学四年级上册科学期末测试卷（名师推荐）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各组食物全部属于植物类食物的是（??）。

A.蔬菜，水果，牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭，?????C.白菜、水果、面条

2.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

3.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

4.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

5.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

6.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

2.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。

4.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

5.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

6.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

三.判断题(共6题，共12分)

1.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

2.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

3.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

4.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

5.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（???）

6.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.综合题(共4题，共27分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

4.写出图中各器官的名称。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.反冲力

2.重

3.频率

4.振动

5.振动；鼓膜

6.牛顿；牛；弹簧测力计

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

七.综合题

1.大；强；不同

2.1.43；重；氩气和二氧化碳

3.敲击；拨动；拉伸并拨动

4.如下：