教科版小学四年级上册科学期末测试卷附答案【培优b卷】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

2.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

3.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

4.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

5.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

6.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

二.填空题(共6题，共24分)

1.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

2.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

3.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

4.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

5.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

6.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

2.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

3.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

5.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

6.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.什么是肺活量？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.综合题(共4题，共31分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

3.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（???）层的食物，适当多吃第（???）层的食物。

4.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D；B

6.A

二.填空题

1.气体交换；二氧化碳

2.三；臼

3.增加

4.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧

5.共鸣

6.拨动橡皮筋、敲击鼓面

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连