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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列几种杯子,(??)更适合做一个可以观察的种植杯。
A.透明塑料杯
B.白色陶瓷杯
C.不锈钢杯
2.下列各组植物中,借助果实成熟时果皮开裂所产生的弹力传播种子的是(??)。
A.凤仙花和番茄
B.番茄和油莱
C.凤仙花和油菜
3.在种植风仙花时,观察到凤仙花种子的颜色是(??)。
A.褐色
B.嫩绿色
C.深绿色
4.本学期科学书的科学家这样做栏目中,介绍了科学家(??),他是一位植物学家,所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏,他曾获得“感动中国2018年度人物”。
A.袁隆平
B.钟扬
C.钟南山
5.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物,它的果实很轻,并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是(??)。
A.风传播
B.水传播
C.动物传播
D.弹射传播
6.观察蚕豆的内部结构时,先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆(??),便于观察。
A.种皮收缩
B.种子发芽了
C.容易剥开种皮
二.填空题(共6题,共24分)
1.植物的花能发育成(???)。蜜蜂在花丛中飞舞,可以帮助植物(???)。
2.在植物凤仙花的各器官中,花、(???)和(???)与繁殖后代有关。
3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去,可以帮花朵(???)。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。
4.“万物生长靠太阳”说明(???)对植物生长有重要作用。
5.植物传播种子的方式有(???)、自体传播、(????)、水流传播。
6.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由(???)到(???)的,茎的作用主要是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常会对植物进行人工辅助授粉。(??)
2.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。(??)
3.在“种植杯”实验中,不论种子怎么放,根总是向下生长的。(??)
4.不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。(??)
5.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。(??)
6.种子都有种皮和胚,种皮和胚都有可能发育成新植物。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
根????????????支撑和运输作用
茎????????吸收和固定作用
叶?????????????吸收阳光制造养料
五.简答题(共5题,共20分)
1.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?
2.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?
3.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子,根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的?
4.在做研究植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?
5.请你推测一下,屋顶上为什么会长出小草?
六.综合题(共3题,共16分)
1.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。
2.请将下面的实验补充完整。?
实验目的:探索植物的根的作用。
实验材料:1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。
实验步骤:(1)将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
(2)将植物的_________浸泡在试管里的水中。
(3)在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会_________到空气中,并在水面处做好标记。
(4)一天后,观察试管中的水量有什么变化。
实验现象:经过一天的时间,植物的茎、叶,依然保持良好的状态;水面降到______以下,说明试管中的______减少了。
实验结论:植物的根能______。
3.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。
(1)小明向水中滴入红色色素是为了(??)。
A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
(2)一段时间后,小明将这段茎横切,她发现(??)。
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
(3)这个实验能证明植物的茎具有(??)作用。
A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.果实;传粉
2.果实;种子
3.传粉;传粉
4.阳光
5.动物传播;风力传播
6.快;慢;支撑植物、传输水分和营养
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花
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