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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【实验班】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【实验班】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.你觉得下列行为中,(??)是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐,不用父母接送。

B.注意保护身体,不乱吃东西。

C.在同学家玩到天黑,忘记告诉父母。

2.父母很辛苦,很多事,我们帮不上忙,但起码能做到(??)。

A.管好自己

B.依靠姥姥

C.依靠老师

3.下列哪些行为没有给父母带来烦恼?(???)

A.???B.???C.

4.下列说法错误的是(??)。

A.每个班都是不同的

B.班级与班级之间只有竞争

C.我们也应为他班喝彩

5.下面说法正确的是(??)。

A.家务活会影响学习时间,所以不应该干。

B.家务活应该让爸爸妈妈干,自己只要学习好就行

C.自己是家庭的一员,干家务是自己的责任,应主动参加一些力所能及的家务劳动

6.下列做法中属于“我”对家庭做贡献的是(??)。

①我做完作业陪奶奶说话、散步②我陪爸爸锻炼身体③我周末写完作业照顾妹妹④爷爷每天骑车送我上学

A.①②③

B.②③

C.①②③④

二.填空题(共6题,共20分)

1.(?????)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的(?????)目标。

2.作为家庭中的一员,要用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。

3.大家一起制定的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该(?????)。

4.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到(???),少给父母添麻烦。

5.在家庭生活中,大人要(???),我们年龄虽小,但也应尽到(???)。

6.写一个做家务的小妙招(??????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们应该努力理解父母的辛劳。??(?)

2.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是相同的。(??)

3.多与父母沟通,有利于我们的成长。(??)

4.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,它需要有我们有负责任的精神,坚持到底。?(??)

5.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。(?)

6.我们要团结同学,做个团结友爱的好孩子。??(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

爸爸很辛苦???????????我要和父母沟通

妈妈是教师???????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物??????????经常在家里加班批改作业

做家务有收获??????????天天为工作忙碌到深夜

大人不让我做家务????????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共27分)

1.留心观察父母每天在忙什么,说说你的发现。

2.说一说你所在的班集体有什么优点。

3.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密?

4.你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)

5.我们可以向谁学做家务?怎么学?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活情景再现:

爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”

爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”

妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”

这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?

九.综合题(共2题,共16分)

1.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。

(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?

(2)你认为这件事应该怎么处理?

2.完成下面的“家务能手卡”,在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡:

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我知道的家务小妙招(1个):(???)。

我的学习体会是(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.班徽;奋斗

2.创意;行动

3.

自觉遵守

4.分担;管好自己??

5.尽责;自己的责任

6.我们吃完饭洗碗的时候,可以用用过的茶叶包擦碗,油渍会很容易被清除。

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.

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