人教部编版七年级上册语文精品课件 第3单元 第12课《论语》十二章 第2课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG12.《论语》十二章第二课时1.语言简洁，生动传神。虽然每一章语录都是寥寥数语，但多次运用反问、排比等修辞手法，频繁使用“乎”“矣”“也”等语气词，使语言富有感染力和表现力。特色总结2.隽永含蓄，富有哲理。课文所选的十二章语录，包括学习态度、学习方法、修身做人等方面的内容，各有所指，语言精练，富有哲理。不少语句成了格言警句，闪烁着思想的光辉，在今天仍有借鉴意义。特色总结1.[难点]“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个句子能否颠倒位置？为什么？不能。因为这三个句子所针对的对象先是“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序，能更好地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操，颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚品格。课文全篇探究2.[发散思维]《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎样的意义?探究一《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对我们的学习成长有重要的意义。课文全篇探究探究二《论语》在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论语》，有助于我们更好地理解中华文化传统，吸取文化营养，并有所传承与创新。注意：学习《论语》也要与时俱进，不能像封建时代那样，将其当作绝对真理来信奉，要独立思考，要与现实生活、与实际情况相结合，活学活用。课文全篇探究一课一德一行古人言富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》以修身自名则配尧、禹。——《荀子·修身》见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》学以修身一课一德一行古人行王羲之是我国东晋时期的一位书法家，被人们誉为“书圣”。传说江西临川的墨池是当年王羲之洗笔砚的地方。王羲之从小练习书法，勤奋好学。他把父亲秘藏的前代书法论著拿来阅读，读熟了就练习写。他每天都要练字，练完字就在池水里洗笔砚，天长日久，竟将一池水都洗成了黑色。正是因为能静心练习，他才有了后来的书法成就。一课一德一行今人行1983年出生的“北斗女神”徐颖，是北斗系统试验系统的分系统主任设计师，更是中科院的博士生导师。在工作上，徐颖强调必须耐得住性子，经历耕耘，才能获得收获。特别是面对一些科研难题，可能很长时间都没能做出什么成果，但是她仍抱有热情，静心、潜心钻研，在艰难的科研道路上坚持了下来。在她的主持下，中国完成了国内首个基于低轨卫星的北斗信号增强技术试验！她也获得了部委级的卫星导航定位科技进步特等奖。一课一德一行一行同学们可以利用课余时间去图书室或网上搜集有关“修养”的名言警句或名人事迹，在班级内进行交流、学习。中考这么考古之学者读书之所以有成就，不只是刻苦勤奋，还因为他们善于总结经验和方法。栏目组的小妍归类整理了一批古诗文，请你一起研读下面这组古诗文，并完成相关任务。国学经典积素养中考这么考（一）冬夜读书示子聿①［宋］陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。注释①庆元五年（1199年），陆游在山阴写下这首诗，给小儿子陆子聿。中考这么考（二）陆游书巢［宋］陆游吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（有改动）注释①椟（dú）：木匣子，匣子。②觌（dí）：见，相见。③槁（gǎo）枝：枯树枝。中考这么考1．解词——得字词释义之法。亲自文言词句方法借鉴字词释义绝知此事要躬行语境推断法：根据句中意思来推断。（1）_________俯仰四顾成语推断法：左顾右盼（2）_________乃引客就观之课内迁移法：下车引之（3）_________信乎其似巢也！查找字典法：①诚实②相信③随意④确实（4）_________看拉确实····中考这么考2．观句——得文句理解之法。（1）结合文章内容，为下面的句子断句，用“/”表示。（限断3处）吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱吾饮食起居/疾病呻吟/悲忧愤叹/未尝不与书俱中考这么考（2）解释句子并分析句末语气词的表达效果。此非吾所谓巢者邪！______________________