部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案（预热题）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.想要了解父母工作的情况，下列做法中，不正确的是（??）。

A.采访家人

B.自己想象

C.实地考察

2.在做家务活中，你赞成那种说法（??）。

A.小明说：我还小，我不用做家务

B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，也为家人带来了干净的空间

C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务

3.下列说法不正确的是（?）。

A.每个班级都有值得尊重和欣赏的地方

B.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我只为我们班喝彩

4.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该（??）。

A.耐心地说服爸爸妈妈

B.不让做就不做,无所谓

C.赌气,不理他们

5.“绿水青山就是金山银山”就是要求我们（??）。

A.保护环境

B.不使用塑料制品

C.不产生生活垃圾

6.关于做家务的好处，下面选项中不正确的认识是（??）。

A.有助于形成良好的生活习惯，为成年后的生活打下良好的基础

B.我们小孩子觉得做家务很累，没有什么益处

C.能够提高生活技能，让人变得更加自信

二.填空题(共6题，共28分)

1.能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

2.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（?????）这个，担心那个。

3.作为小学生，我们在学习之余要学做家务活。我学会的家务活是（???）。做家务的好处很多，如（???）、（???）等。

4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（???）而且在动手做的过程中，还会有（???）呢。

5.班规可以让班级生活（???），大家一起制订的班规是对班集体（???）的要求，每个人都应该（???）。

6.家庭中的（?????）都是不可缺少的。家人之间的相互（?????）、相互（?????）、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做家务会影响我们的学习,我们还是尽量少做家务吧。??（??）

2.我们的课间活动有趣又安全。??（??）

3.四年的班级生活有很多值得回忆的事。?（?）

4.班级之间只有竞争，没有合作。（??）

5.热爱班集体的表现就是只能为自己班级加油喝彩。（??）

6.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共34分)

1.说一说你对家庭的贡献有哪些呢？

2.小力很想帮家人做家务，但他的家人却以各种理由不让他做。为此，小力感到很苦恼。请你帮他支支招，让他能够说服他的家人。

3.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

4.生活中，父母都为我们做了哪些事情？请你举例说一说。

5.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共17分)

1.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（???）。

我的学习体会是（???）。

2.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.喝彩；认可；赞赏

2.担心

3.扫地；培养责任意识；提高动手能力

4.大人的负担；许多收获

5.健康有序；所有成员；自觉遵守

6.每个人；陪伴；关心

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；