安徽省2025届高三生物上学期8月第一次素质测试试题.docVIP

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安徽省2025届高三生物上学期8月第一次素养测试

考试时间：100分钟试卷分值：100分

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。）

1．下列有关元素和化合物的叙述，错误的是

A．C、H、O、N、P是ATP、核糖体、线粒体、磷脂共有的组成元素

B．动物激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质，作用后即被灭活

C．叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生，用于C3的还原

D．蛋白质遇高温变性时，其空间结构被破坏，肽键数不变

2．幽门螺旋杆菌（简称Hp）主要寄生于人体胃中，是引起许多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过14C尿呼气试验来检测Hp感染状况。受试者口服14C标记的尿素胶囊后，尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和14CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有14CO2。以下叙述正确的是

A．幽门螺旋杆菌的遗传物质是DNA或RNA

B．脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成

C．感染者呼出的14CO2是由人体细胞呼吸产生

D．受试者若未感染Hp，呼出的气体中无14CO2

3．结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相统一”的是

A．神经细胞有树突和轴突结构，有利于接受和传递信息

B．细胞内的生物膜把细胞区室化，保证了生命活动高效有序地进行

C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖的载体蛋白

D．吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌

4．许多试验必需先制作装片，然后在显微镜下视察。下列试验步骤错误的是

A．有丝分裂视察：剪取根尖→解离→漂洗→染色→制片→视察

B．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→95%酒精去浮色→制片→视察

C．叶绿体形态分布视察：取黑藻小叶→制片→低倍镜视察→高倍镜视察

D．质壁分别视察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→视察→滴加0.3g/mL蔗糖溶液→视察

5.下图是保卫细胞限制气孔张开和关闭的原理示意图，当细胞吸水膨胀时，气孔张开。下列相关表述错误的是

A．水分子通过被动运输的方式进出保卫细胞

B．干旱条件下保卫细胞失水会导致气孔关闭

C．气孔的开闭与保卫细胞内K等介质浓度无关+

D．气孔的开放程度对植物光合作用有较大影响

6．从某种微生物细胞中分别得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度进行了相关试验，试验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化肯定量的底物时，生成物的量随时间变更的曲线。下列分析不正确的是

A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存

B．增加甲图各温度的试验组数，可使得到的最适温度范围更精准

C．图乙试验中若上升温度，酶Q的活性不肯定上升

D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变

7．秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物爱好小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培育酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是

A．培育起先时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成

B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2

C．用甲基绿溶液染色后可视察到酵母菌中线粒体的分布

D．试验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量

8．绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是

A．弱光条件下植物虽没有O2的释放，但进行了光合作用

B．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会短暂上升

C．在光合作用的暗反应阶段，CO2不能干脆被还原

D．合理浇灌和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度

9．下列关于细胞全能性的叙述错误的是

A．胡萝卜植物组织培育的胜利证明白已分化的植物细胞具有全能性

B．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

C．壁虎断尾后可以重新长出不能说明动物细胞具有全能性

D．多莉羊的胜利克隆证明白动物细胞核的仍旧具有全能性

10．某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。下列叙述错误的是

A．长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高

B．烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低

C．肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞的生长和分裂会失去失控

D．肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移

11．下列关于减数分裂过程中联会的叙述，错误的是

A．同源染色体配对的同时，非同源染色体自由组合

B．配对的两条染色体，通常一条来自父方一条来自母方

C．联会形成的四分体中，非姐妹染色单体可以发生互换

D．联会将会使细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条

12．如图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变更。下列叙述正