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教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷精品(a卷).docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷精品(a卷).docx

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教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小学四年级男生肺活量在(??)。

A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升

2.关于呼吸系统的组成,下列说法正确的是(??)。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

3.在中国居民平衡膳食宝塔图中,面积最大的最底层是(??)。

A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类

4.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼

5.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

6.下列不属于噪音的是(??)。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

二.填空题(共6题,共30分)

1.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是(???)食物。

2.食物的分类方式有多种,可以按(???)和生食分,也可以按(???)和动物类食物分。

3.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。

4.从实验可知,吸气是空气由(???)或口腔进入气管,再进入(???)的过程,此时(???),腹部收缩。呼气是交换后的空气由(???)部到(???),再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔收缩(???)。

5.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)

6.呼吸的过程是气体交换的过程,使(???)进入血液,同时排出二氧化碳,(???)是身体气体交换的“中转站”。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们呼气时,腹部收缩;吸气时,腹部放松。(??)

2.听觉神经把振动传到大脑。(??)

3.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。(???)

4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)

5.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。(??)

6.声音是以直线的形式传播的。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题,共28分)

1.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。

3.科学的膳食原则是什么?

4.声音是怎样进行传播的?

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

七.材料题(共2题,共12分)

1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:

实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。

2.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。

八.综合题(共3题,共26分)

1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:

1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音最高的是(??)。

A.细铁管????B.中等粗细铁管????C.粗铁管

2.敲击粗细相同但长短

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