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2.1平面向量实际背景及基本概念1/39
三维目标1.知识与技能(1)了解向量实际背景,以位移、力等物理背景抽象出向量;(2)了解平面向量概念和向量几何表示,了解生活中向量;(3)掌握向量模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;(4)会区分平行向量(共线向量)和相等向量.2.过程与方法经过对向量学习,使学生初步认识到现实生活中向量和数量本质区分.3.情感、态度与价值观经过学生对向量与数量识别能力训练,培养学生认识客观事物数学本质能力.2/39
重点难点[重点]了解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量概念,会表示向量.[难点]向量概念和共线向量概念,共线向量(平行向量)和相等向量区分和联络.3/39
教学提议对教材处理,先由物理中位置关系导入新课,然后提出问题,并要求学生带着问题去阅读书本,最终由教师总结,并对概念进行辨析,以加大学生思维深度,拓宽学生视野,突破本节课难点,充分发挥学生主导作用.?4/39
新课导入5/39
新课导入6/39
向量概念预习探究知识点一大小大小方向方向7/39
预习探究8/39
向量几何表示预习探究知识点二有向线段起点方向长度长度||||001个单位9/39
向量相关概念预习探究知识点三长度相等且方向相同向量相同或相反非零向量a∥b平行向量共线向量10/39
预习探究11/39
备课素材12/39
向量基本概念[基础扎实型]考点类析考点一13/39
考点类析14/39
考点类析15/39
向量几何表示[重点探究型]考点类析考点二起点方向终点16/39
考点类析17/39
考点类析18/39
相等向量与共线向量[重点探究型]考点类析考点三共线(平行)19/39
考点类析20/39
考点类析21/39
考点类析22/39
考点类析23/39
考点类析24/39
考点类析25/39
考点类析26/39
考点类析27/39
备课素材28/39
备课素材29/39
备课素材30/39
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当堂自测33/39
当堂自测34/39
当堂自测35/39
当堂自测36/39
当堂自测37/39
备课素材38/39
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