人教部编版七年级上册语文精品课件 第5单元 第20课 狼 第2课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG20.狼第二课时1.篇幅短小，情节曲折。本文虽然篇幅短小，但是结构紧凑，故事的开端、发展、高潮和结局都交代得很清楚。随着情节的展开，作者将狼贪婪、凶狠和狡诈的本性及屠户心理、行为的变化过程都写得淋漓尽致、波澜起伏，引人入胜。特色总结2.语言简洁，生动形象。本文的语言非常简洁，如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪；“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表现了狼的狡诈；“惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户对狼的害怕，同时也表现出屠户对狼的本性缺乏应有的认识。特色总结3.主题寓于形象之中。本文通过对狼的一连串动作的描写，生动地刻画了狼的形象，揭示出狼的本性，同时也体现出狼的愚蠢，“假寐”的狼，由于“目似瞑，意暇甚”，给了屠户“以刀劈狼首”的有利时机；打洞的狼，由于“身已半入，止露尻尾”，使屠户获得“自后断其股”的有利条件。因此，作者在故事结束时发表议论，告诉人们一个道理：像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，不管耍什么花招，终归是会被识破、歼灭的。特色总结1.[难点]分析文中屠户的人物形象。文章主要通过动作描写、心理描写来刻画屠户这个形象，屠户身上有着复杂的性格特点。一开始，屠户采用“投以骨”之法，试图摆脱狼的跟踪，说明他对狼贪婪凶恶的本性缺乏认识并对狼抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。这体现了屠户的怯懦。课文全篇探究他发现麦场积薪后，“奔倚其下，弛担持刀”，抢占有利地形保护自己，准备反击。这体现了他的机智。后来，“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”，他当机立断，奋起杀狼，由被动转为主动。这体现了他的勇敢。他警惕性高，又“转视积薪后”，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。这体现了屠户是一个有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的人。课文全篇探究2.[重点]课文体现了狼的哪些特点？课文全篇探究特点举例贪婪如“缀行甚远”“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，这写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残。狡猾如“眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。3.[重难点]怎样理解本文的主旨？本文的主旨是最后一段作者的议论。狼在故事的发展过程中最初处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠户奔倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻，屠户则处于被动地位。可是最终是屠户奋起自卫，先后杀死了两狼。这就表现了人的智慧与力量，说明恶势力终将自取灭亡。课文全篇探究一课一德一行古人言斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾敢于斗争一课一德一行今人行30多年前，一位南方小姑娘刚毕业，就带着所学义无反顾来到祖国北疆——乌兰布和沙漠，研究起了沙棘，决心与沙化土地一较高下。日复一日、年复一年，沙棘研究工作将她原先白净细嫩的脸蛋熬成了黑里透红的“沙区脸”，她也从一个满怀创业热情的女大学生磨砺成了吃苦钻研、谈起沙棘如数家珍的真专家。她就是中国林科院沙林中心高级工程师罗红梅。一课一德一行30多年来，无私奉献、乐在其中让罗红梅与沙漠和沙棘结下了不解之缘。她参与的研究获得了多个奖项，她个人也实至名归荣获“全国防沙治沙先进个人”荣誉称号。从事沙棘研究工作，既要顶得住烈日灼烧又要经得住沙棘的刺扎，但最艰辛的还是做沙棘嫩枝扦插试验。有一次，因为连续试验多天，团队成员过于疲惫，到了扦插时间大家还在呼呼大睡，只有罗红梅准时起床并不厌其烦地一个个将大家叫醒，按时顺利地完成了工作。一课一德一行之后大家都好奇地问她：“罗工，你怎么能这么准点醒呢？”她说：“怕耽误，就没睡着。”如今，每年到了沙棘育种、扦插时期，罗红梅仍坚持奋战在一线，时刻不忘“坚韧、奉献、包容、创新”的沙林精神。也正是因为有很多像罗红梅一样的治沙人，他们抛洒着青春与热血，加入由沙进人退转变为绿进沙退的漫长斗争，以迎难而上、坚持不懈的治沙精神铸就了生态文明建设史上一座座高大的丰碑。一课一德一行一行同学们，当你们遇到校园欺凌时，一定不要畏惧，一定要勇敢地与欺凌者做斗争。中考这么考某班级拟开展“动物笑谈”综合性实践活动，请根据要求，完成下列题目。1.任务一：换个角度看狼。阅读下面有关“狼”的材料，概括出狼的四个特点，每点不超过六个字。国学经典积素养中考这么考（1）_____________ （2）_____________（3）_____________ （4）_____________材