教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案（综合题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列方法不能加快物质溶解的是（??）。

A.给水升温????B.搅拌????C.给水降温

2.在蒸发实验中，要用酒精灯的（??）来加热。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

3.我们制作的“热气球”升空的原理是（??）。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

4.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

5.在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（??）。

A.向上?????B.向下?????C.向左

6.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

7.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

8.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（??）。

A.东风????B.东南风????C.西北风

9.孔明灯能升空的原因是（??）。

A.空气被加热????B.空气很轻????C.空气会流动

10.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

二.填空题(共10题，共30分)

1.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（???）从这里逃走。

2.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

4.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

5.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

6.（???）、（???）、（???）等是我们常遇到的天气。

7.风是由于（???）的流动形成的。

8.用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现（???）粉末,这是（???）。

9.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

10.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冰融化的过程中会吸收热量。（??）

2.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（??）

3.降雪量就是雪融化后的降水量。（??）

4.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。（??）

5.在制作雨量器时，选什么形状的容器都可以。（?）

6.冬天里天空下的雪花是固体状态的水。（?）

7.一天中气温最高的时刻在中午12点。（??）

8.水完全结冰后，温度会一直保持在0℃。（??）

9.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（??）

10.风有方向，但没有大小。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

5.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

七.综合题(共3题，共16分)

1.“西北风3－4级”中的西北风指的是从（???）方向吹来的风。

下列气象符号中，表示雨天天气的是（??）。

A.????B.????C.

如果出现B图的天气时，说明（??）。

A.出门要多穿衣服????B.出门要带上雨具????C.适宜野外游玩

2.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。

3.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（??）。