教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案（培优）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们观察到（??），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了???B.在滤纸上没有留下沙子???C.沙子沉在水底

2.夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时，要安装在房间的（??）。

A.上部?????B.下部?????C.中部

3.一天中的降水量是指（??）小时的降水总量。

A.6?????B.12?????C.24

4.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

5.下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（??）。

A.使用玻璃棒搅拌??????B.加水??????C.加食盐

6.如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（??）。

A.升高???B.降低???C.不变

7.冷空气被加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置

8.当风向标的箭头指向西时是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.北风

9.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（??）。

A.岸上有风

B.空气的温度比水的温度低

C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量

10.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（??）。

A.小苏打????B.食盐?????C.糖

二.填空题(共10题，共36分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.做饭时，我们利用（???）帮助燃烧。

3.我们通常用（???）法,分离水和沙子。

4.风形成的原因是（???）；热气球能上升是因为（???）。

5.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的（???）气温和（???）气温。

6.虽然空气很轻，但有一定的（???）。

7.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

8.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

9.做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、（???）、（???）等。

10.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（???）现象，沸腾过程中水的温度（???）（填“会”或“不会”）发生变化。

三.判断题(共10题，共20分)

1.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

2.大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。（??）

3.空气有一定的质量和形状。（??）

4.同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（??）

5.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。（??）

6.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（??）

7.植物在生长过程中需要空气。（??）

8.冰和水都是白色、无味的。（??）

9.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

10.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

2.列举出三种热胀冷缩的例子。

3.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

4.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

5.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

七.综合题(共3题，共28分)

1.探究题。

一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。

（1）来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是（???）。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向（???）。

（2）贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为（???）（填“无风”、“微风”或“大风”）,并用数字记