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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在给水加热的过程中,不会出现的现象是(??)。
A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化
2.热气球的原理是(??)。
A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩
3.如图所示,小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气,却很难把气球吹得圆鼓鼓的,这是因为(??)。
A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄
4.对于冰融化描述不正确的是(??)。
A.如果外界温度低于0摄氏度,冰不会融化?????B.温度越高冰融化越快?????C.如果不放到太阳下,冰很难融化
5.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒,这是为了防止(??)。
A.空气进入塑料袋?????B.塑料袋被点燃?????C.蜡烛熔化
6.水变成水蒸气,发生的变化是(??)。
A.颜色????B.状态????C.形状
7.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是(??)。
A.质量不变,体积增加?????B.质量和体积都增加?????C.质量增加,体积不变
8.冰融化成水后,体积会(??)。
A.变大????B.变小????C.不变
9.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
10.下列现象中,属于蒸发现象的是(??)。
A.冰雪融化????B.湿衣服晾干了
二.填空题(共10题,共38分)
1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
2.制作(???)是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
3.在测量一杯开水的温度时,我会选择(???)(填“体温计”或“液体温度计”)。
4.用(???)可以给一个袋子打入一定量的空气。
5.测量温度的仪器叫作(???);测量气温的叫(???),又叫寒暑表;测量体温的叫(???);测量水温的叫(???)。
6.火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持(??)。
7.测量气温的仪器叫(???)。
8.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种存在状态。
9.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。
10.(???)是以风每秒行进多少米来计算的。(???)是测量风速的仪器。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时,为了节省时间,可以把食盐和小苏打分成20克一份。(??)
2.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里,说明空气的形状不固定。(??)
3.过滤时可以用滤纸,不可以用滤布。(??)
4.风车是专门用来测量风向的仪器。?(??)
5.在雨量器中,水面的高度值就是降水量。(??)
6.水和石头有质量,空气质量很轻,可以忽略不计。(??)
7.空气与我们的生活息息相关。(??)
8.使用温度计测量气温时,要等温度计示数稳定后再读数。(??)
9.水里也有空气,所以小鱼能在水里生活。(??)
10.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中,放小苏打的烧杯里的水倒掉一些,没关系,继续实验。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.蜻蜓什么时候会飞得很低?
2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?
3.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
4.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?
5.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。
七.综合题(共3题,共19分)
1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。
(1)取一个结冰的试管,在(???)处做上标记,这样做的目的是(???)。??
(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(???)。
(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(???)。
(4)比较冰和水的体积,我
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