教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案（实用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

2.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

3.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

4.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

5.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

6.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

7.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

8.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

9.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

10.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

二.填空题(共10题，共46分)

1.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

3.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

4.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

5.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

6.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

7.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

8.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

9.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

10.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

2.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

3.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

4.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

6.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

7.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

8.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

9.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

10.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题