人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第1单元 童年往事 3 月是故乡明.pptVIP

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一三提示：点击进入习题第2课时主题素养特训216543A.徘徊．(huí) 无边无垠．(yín)B.浩渺．(miǎo) 碧波万顷．(qīng)C.燕．园(yān) 晶莹澄．澈(chéng)D.篝．火(gōu) 风光旖．旎(yī)CA项中，“徊”应读“huái”；B项中，“顷”应读

“qǐng”；D项中，“旖”应读“yǐ”。胜数绝伦成趣美景此疲离背不可胜数?良辰美景

补充词语时注意不要写错别字，“不可胜数”的“胜”不

要写成“盛”，“美妙绝伦”的“伦”是单人旁。第1题，联系

上文“经常”可知，中国古诗词中写月的作品非常多，因此应填

“不可胜数”。第2题，“赏心乐事”指欢畅的心情和快乐的事

情，与其对仗的词语是“良辰美景”。荷香远溢，宿鸟幽鸣，怎能不说是赏

月胜地呢？?本题考查陈述句改为反问句。具体步骤：①将句中的双重

否定词“不能不”改为否定词“不”，删去“真”字；②在否定

词前加上反问语气词“怎能”，在句末加上疑问助词“呢”；③

把句末的句号改为问号。荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。

本题考查双重否定句改为肯定句。双重否定句使用了两个

否定词表达肯定的意思，改为肯定句时把双重否定词“不能不”

和“说”字删除。本题考查修改病句。“将近”“差不多”语义重复，删除

其一即可。数星星?捉知了

?看月亮?广阔世界?朗润园?本题考查整体感知的能力。课文第3～4自然段以“月”为

线索，回忆故乡的童年生活，描绘了场院上数星星、古柳下捉知

了、坑边望月等美好的画面。第5自然段写了离开故乡后在广阔

世界望月的经历，第6自然段写了在朗润园望月的经历。A本题考查评价鉴赏的能力。作者写离开故乡后在各地望月

的经历，意在以各地美丽的月景，衬托故乡月亮的美，表达“月

是故乡明”的思乡之情。因此答案选A。月是故乡明但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水

中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月

亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡

多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不

掉你！3.选段中的“大月亮”指???，“小月亮”指??。这段话运用了??的手法，写出了故乡的月亮在“我”心中的地位。在故乡以外的地方看见的月亮

故乡的月亮?对比?本题考查理解能力。联系前文可知，“广阔世界的大月

亮”指的是作者在曾到过的将近三十个国家看到的月亮。由选段

第1句话可知，“小月亮”指的是故乡的月亮。由关键词“对比

之下”可知，这段话运用了对比的手法，表明故乡的月亮在作者

心中的地位。4.把选段中直接抒发作者情感的句子画上横线。??我的小月亮，我永远忘不掉你！??本题考查获取信息的能力。选段最后一句话直接抒情，

“小月亮”的称呼，凝聚的是作者对故乡和童年的深情。本题考查评价鉴赏的能力。由选段第2句话可知，作者更

喜欢的是故乡的“小月亮”，B项表述有误。联系全文可知，作

者评价月亮，是带有自己对故乡的情感的，并不是故乡的月亮更

亮，C项表述有误。??示例：举头望明，低头思故乡。?本题考查古诗积累。根据自己的积累，写出两句“借月思

乡”的诗句即可，注意不要写错别字。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**