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小学科学实验教学研究——以S学校为例.pdf

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    摘要

    2022年版《科学课程标准》的颁布，对促进小学生体验科学探究，培养小学生

    的探究实践能力，提升小学生的科学核心素养起着积极的推动作用。随着新课标的

    实施，如何提升小学生科学素养，就成为教育工作者关注的重点内容之一。小学科

    学课程是以学生探究性的学习活动为主，提升广大学生的科学素养为宗旨的教学内

    容。国家对于小学科学实验教学的要求逐渐提升，小学科学教师带领小学生积极做

    好动手实验，促进小学生正确认识科学，培养小学生的科学精神，提升科学素养就

    成为关键内容。

    基于此，本文通过文献法、

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