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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.声音产生的根源是(??)。
A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动
2.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
3.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
4.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
5.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
6.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
7.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。
A.传声?????B.传热?????C.导电
8.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方法利用了钢管的(??)性能好。
A.传声?????B.导电?????C.通风
9.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。
A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管
10.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
二.填空题(共10题,共60分)
1.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
2.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
3.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
4.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
5.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
6.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
7.一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越(???),拉得越松,声音越(???)。(选填“高”或“低”)
8.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
9.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
10.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。
三.判断题(共10题,共20分)
1.尺子伸出桌面越长,振动时发出的声音越高。(??)
2.声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。(?)
3.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
4.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。(?)
5.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)
6.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)
7.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
8.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(?)
9.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时,看到音叉的振动引起了水的直线运动。(?)
10.声带越紧,发出的声音就越高。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
???
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