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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

2.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

3.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

4.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

5.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

6.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

7.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

8.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

9.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

10.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

二.填空题(共10题，共44分)

1.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

4.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

5.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

7.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

9.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

10.小明最近运动量比较大，需要多吃（???）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

2.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

3.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

4.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

5.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

6.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

7.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

8.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

9.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

10.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

5.为什么女生的音高比男生高？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯