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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.手指脱皮、口腔溃疡时,需多吃含(??)的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

2.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

3.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

4.听诊器的探头与(??)的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

5.人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是(??)次。

A.10?????B.20?????C.50

6.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(??)的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

7.声音可以向(???)传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

8.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。

A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

9.下列不属于噪音的是(??)。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

10.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有(??)。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

二.填空题(共10题,共42分)

1.用不同的力量拨动橡皮筋时,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(???);轻轻拨动橡皮筋,声音(???)。

2.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。

3.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。

4.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。

5.用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在(????)。

6.我们的各项生命活动都与(???)有关。

7.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。

8.(???)是人体消化的第一站,(???)是主要的消化与吸收的场所。

9.食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)以及水。

10.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。(???)

2.声音的强弱可以用音高来描述。(??)

3.音高和音量没有什么区别。(??)

4.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)

5.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)

6.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。(??)

7.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)

8.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)

9.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)

10.“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.简答题(共5题,共28分)

1.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

4.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?

5.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

六.材料题(共1题,共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟(??)的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到

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