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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。
A.牙齿????B.舌头????C.唾液
2.一个同学描述自己观察到的牙齿:“牙齿上有个尖,能撕开食物。”他描述的是(??)。
A.白齿????B.门齿????C.犬齿
3.小学四年级男生肺活量在(??)。
A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升
4.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
5.人在运动后,呼吸会加快,心跳会(??)。
A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止
6.人体运动的过程中,会产生大量的(??)。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
7.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。
A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类
8.可以用(??)检验淀粉。
A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精
9.声音产生的根源是(??)。
A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动
10.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
二.填空题(共10题,共38分)
1.可以用(???)法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
2.(???)是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。
3.设计制作的基本步骤(???),(???),(???),(???)。
4.用弹簧测力计可以测(???)。1牛相当于(???)克力。
5.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
6.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
7.运动会(???)我们的呼吸次数。
8.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
9.声音在固体、液体、气体的传播速度(???)。
10.依次写出消化器官:
食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.琴弦的粗细不同,振动时发出声音的高低也不同。(??)
2.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
3.经常参加体育锻炼,能提升肺活量。(??)
4.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。(??)
5.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)
6.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
7.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
8.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。(??)
9.氧气是维持生命所必需的物质。(??)
10.我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺能够发声
拉伸皮筋不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
五.简答题(共5题,共28分)
1.怎样做能提升我们的肺活量?
2.蒙头大睡为什么会感到气闷?
3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
5.声音是怎样进行传播的?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
七.综合题(共3题,共22分)
1.用大小不同的铁钉进行敲击实验,分别进行轻轻击打和用力击打,听到了怎样的声音?
(1)将
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