部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》精品（巩固）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面同学想法或说法正确的是（??）。

A.小强想：我家生活虽然不富裕，可是穿得也不能比人家差

B.平平想：我的裤子短的短，破的破，星期天，我让妈妈带我去买条新的

C.小丽说：爸爸妈妈挣钱不容易，在生活中能省则省

2.下列说法正确的是（??）。

A.王方的爸爸是大公司的高级管理者，比其他职业要高贵

B.清洁工是比较低贱的工作

C.职业只有分工不同，没有贵贱之分

3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（??）行为。

A.维护社会治安

B.帮助孤寡老人

C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等

D.帮助有困难的同学

4.下面哪种物品是由工业生产提供的？（??）

A.大豆

B.床单

C.猪肉

5.如果没有了公交车驾驶员，（??）。

A.上班上学都不方便

B.上班上学一样方便

C.不一定

6.和妈妈说好早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（??）。

A.继续睡觉

B.和妈妈撒谎自己肚子疼，继续睡觉

C.克服苦难，穿好衣服，起床跑步

7.以下哪个是家乡发展带来的问题?（??）

A.由于设备落后，没有技术创新，邻居李叔叔所在的工厂倒闭了

B.农村书屋的建设丰富了人们的精神生活

C.农村的房屋越来越宽敞明亮了

8.别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（???）了。

A.老师

B.同学

C.自己

9.我们购买物品之后，一定要索要（??）。

A.塑料袋

B.发票

C.赠品

D.电话号码

10.我们了解商品的重要途径不可以是（??）。

A.商品外包装

B.商品标签

C.商品销量

二.填空题(共10题，共28分)

1.我们要感谢那些发明和（???）的人，是他们用智慧和（???）为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（???）。

2.说到做到是一个人（???）的重要标志，一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

3.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（???）。

4.（???）是国家管理财政、征收税款的重要工具。

5.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（???）（MadeinChina）的商品。

6.尽管人们从事着（?????），但他们都有一个共同的称呼——“（?????）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。

7.人们无论从事什么职业，只是（???）不同，没有高低贵贱之分。

8.说到做到是一个人（???）的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。

9.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（???）维护自身合法权益。

10.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（???），也要感谢种田人付出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.帮朋友作弊，提高他的考试分数，不是真朋友的表现。（??）

2.世界各地都有我们中国制造的产品。（??）

3.“食言而肥”是一个典型失信的成语。（??）

4.合理开支就意味着要省钱。（?）

5.各个地方的风俗和我们生活没有关系。（??）

6.经常给同学送些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。（??）

7.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（??）

8.外来文化和城市文化正冲击着许多独具特色的民间艺术。（??）

9.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（??）

10.工业产品的生产发展和变化让我们的生活更加舒适和方便了。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。

购物是门大学问，?维权意识不能少。

合格商品才能买，?几个要点该记牢。

商家要选信誉好，?看清包装很重要。

购物言行需文明，?消费别忘留发票。

学会协商与投诉，?注意尊重和礼貌。

五.填表题(共2题，共24分)

1.填表题。

2.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.伴随你成长的风俗有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？

2.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？

3.化解冲突有哪些好方法？

4.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？

5.你们当地有什么独特的节日？请你说说这个节日是如何过的？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.怎样正确看待中国制造和中国创造？

2.王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！”章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。

问：你赞同王芳的说法吗？如果不赞成，该如何反驳她的观点呢？

八.材料题(共1题，共8分)

1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不