教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷附参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

3.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

4.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

5.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

7.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

8.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

9.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

10.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

二.填空题(共10题，共56分)

1.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

4.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

5.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

6.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

7.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

8.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

9.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

10.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

2.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

3.听觉神经把振动传到大脑。（??）

4.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

5.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

6.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

7.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

8.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

9.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

10.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.用手拍桌子时，我们可以听到声