部编版四年级上册道德与法治期中测试卷精品【有一套】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）不属于班规的内容。

A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手

B.同学说的话不爱听就找他打架

C.主动帮助遇到困难的学生

2.有客来我家，（??）。

A.我才不理他

B.只需瞅瞅他

C.我请坐沙发

D.我会看电视

3.班规可以让班级生活（??）。

A.健康有序

B.存在安全隐患

C.突出班主任作用

4.对班规理解正确的是（??）。

A.校有校规，班有班规

B.是大家共同遵守的生活规则

C.可以促进班级进步

5.看到同学乱扔纸团，我会（??）。

A.很生气，骂他

B.假装没有看见

C.督促他遵守班规

6.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定：父母子女有（??）的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。

A.培养长大

B.抚养成人

C.抚养教育

二.填空题(共6题，共26分)

1.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（?????）的精神，坚持负责（?????）。

2.在做家务过程中，不仅能够减轻（???）的负担，而且还会有许多（???）。

3.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征。

4.（???）是一个特别的地方。在家庭生活中，大人要尽责，我们也应该（???）。

5.同学之间应（???），（???），（???）。

6.班徽是一个班级的（???），是班集体的（???），代表了一个班的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在家庭中，我们小学生应该帮助家长做好垃圾分类。?（??）

2.文文说班级之间只需要合作，不需要竞争。（??）

3.我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学，我只要专心学习、提高成绩就可以了。??（??）

4.在全校比赛中，我希望对手能拿出优秀的节目。（??）

5.楠楠生病了，爸爸帮他倒水拿药，可是楠楠的怕苦，坚决不吃。??（??）

6.做家务是大人们的事，我是小学生，我不干也没啥。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共34分)

1.没有规矩，不成方圆。班规在班级能起到哪些作用?

2.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。

3.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。

4.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。

5.班规的内容可以有哪些？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共23分)

1.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。

（1）我会做的家务事：（最少写两件）

（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）

（3）做家务的好处：（最少写四个）

2.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.负责任；到底

2.大人；收获?

3.班徽

4.家；尽到自己的责任

5.相互尊重；说活文明；不打架

6.标志；象征；奋斗目标

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。

2.上次运动会时，我们班小红在跑步的时候不小心摔倒了，三班的同学把她扶起来。（符合题意即可）

3.①可以就职业特点和工作内容提问。②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼。

4.（符