教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.结合世界水日，我国把每年的（??）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日????B.5月22日????C.7月22日

2.下列物质中，能用过滤方法把它们分离出来的是（??）。

A.水和冰糖????B.水和食盐????C.水和面粉

3.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为（??）。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

4.我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（??）。

A.????B.????C.

5.下列属于固态的水的是（??）。

A.水蒸气?????B.冰?????C.水雾

6.在过滤时，漏斗中的液体的液面要（??）滤纸的边缘。

A.高于?????B.等于?????C.低于

二.填空题(共6题，共22分)

1.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

2.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

3.用（???）、（???）等方法可以加快食盐在水中的溶解。

4.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

5.50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

6.地球上能用的淡水资源占地球上总水量（???）还不到。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。(?)

2.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

3.纸被折叠、撕扯后就不再是纸了。(?)

4.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

5.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（??）

6.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

2.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共6题，共33分)

1.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

2.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

3.冰融化前是什么状态的？

4.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

6.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

六.综合题(共3题，共37分)

1.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的：

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中，没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书，最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中，错误的操作是________（填“A”“B”“C”）正确的做法应该是__________________。

2.小明在大家的帮助下，纠正了自己的错误，用温度计测量甲、乙两杯水的温度，温度计的读数（如图），请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

????甲?????????????????????????乙

3.你认为______________（填“甲”或“乙”）杯水会结冰。

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.