教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水变成水蒸气，它的体积（??）。

A.不变?????B.变大?????C.变小

2.水结成冰后属于（?）。

A.气体????B.液体????C.固体

3.测量水的温度时，下图中使用温度计的方法正确的是（??）。

A.????B.????C.?

4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（??）。

A.0℃的水温度高????B.冰水混合物温度高????C.二者温度相同

5.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（??）。

A.不断地加入食盐????B.加入食盐后，静待食盐溶解????C.加入一份食盐，完全溶解后再加入一份

6.观察到（??）的现象，说明面粉在水中没有溶解。

A.水变白色了???B.面粉没有沉到杯子底部???C.在滤纸上留下了面粉???D.面粉在水里飘来飘去

二.填空题(共6题，共14分)

1.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（???）[填“升高”或“降低”]水的温度。

2.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

3.（???）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。

4.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

5.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（???）的变化。

6.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结冰是因为受热了。（?）

2.酒精灯是一种加热的工具。（??）

3.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

4.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

5.滤纸或滤布能够将食盐水过滤出去，而泥沙则不会被过滤出去。(??)

6.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.快乐连连看。

2.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.简答题(共6题，共34分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

6.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

六.综合题(共3题，共33分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗？

1.将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（??）溶解在水中。

A.食盐????B.沙子????C.食盐和沙子

2.将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（??）。

A.