教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

2.为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（??）。

A.俯视????B.平视????C.仰视

3.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（??）。

A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高

B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低

C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度

4.下列现象中，哪些属于蒸发（??）。

A.冰雪融化??????B.湿衣服晾干了??????C.水烧开时会冒出许多“白汽”

5.水和冰的变化中，起作用的是（??）。

A.温度的变化????B.容器的变化????C.体积的变化

6.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.4℃?????B.-4℃?????C.0℃

二.填空题(共6题，共24分)

1.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

2.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

3.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

4.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

5.当水的温度下到（???）℃就始结，水结后的体积会（???）。

6.水结成冰后,就从（???）体变成了（???）体,这个过程叫做（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。（??）

2.水不可以被压缩。（??）

3.食盐和小苏打的溶解能力一样。(??)

4.水变成水蒸气后，体积会大大减小。(??)

5.冰完全融化成水后，继续加热，它的温度仍保持不变。(??)

6.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

2.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.简答题(共6题，共31分)

1.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

2.冰融化前是什么状态的？

3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

5.说一说，加快冰融化的方法。

6.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题，共29分)

1.实验题

物质在水中的溶解。

1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。

①两份食盐的质量相同。（??）

②一杯水温度高，一杯水温度低。（??）

③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??）

④两份水的体积相等。（??）

2.要想让食盐更快溶解在水中，（??）的方法比较好。

A.放在温水中、不搅拌?????B.放在冷水中，搅拌?????C.放在温水中，搅拌

2.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.