2025年大学辅导员招考：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技巧试题.docx

2025年大学辅导员招考：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技巧试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、心理健康教育活动策划

要求：根据大学生心理健康教育活动的特点和需求，策划一次主题为“压力管理与情绪调节”的心理健康教育活动。

1.活动名称：

2.活动目标：

3.活动时间：

4.活动地点：

5.活动对象：

6.活动内容：

a.开场环节

b.压力管理与情绪调节讲座

c.心理游戏

d.分组讨论

e.总结与反馈

7.活动预期效果：

8.活动所需物资：

9.活动组织者及职责：

10.活动预算：

二、心理辅导技巧

要求：结合大学生心理健康教育实际，阐述以下心理辅导技巧的应用方法。

1.倾听技巧：

a.如何做到有效倾听？

b.在倾听过程中，如何关注学生的情绪？

c.如何在倾听过程中引导学生表达？

d.如何根据学生的表达调整自己的倾听策略？

2.非言语沟通技巧：

a.非言语沟通在心理辅导中的作用？

b.如何运用肢体语言表达关心和支持？

c.如何通过面部表情和眼神交流建立信任？

d.如何运用空间距离和触摸传递信息？

3.情绪管理技巧：

a.情绪管理的重要性？

b.如何引导学生识别和表达自己的情绪？

c.如何帮助学生调整情绪，避免情绪失控？

d.如何引导学生运用积极情绪应对压力？

4.问题解决技巧：

a.问题解决在心理辅导中的意义？

b.如何引导学生分析问题？

c.如何帮助学生制定解决方案？

d.如何评估解决方案的有效性？

5.自我认知技巧：

a.自我认知在心理辅导中的作用？

b.如何引导学生认识自己的优点和不足？

c.如何帮助学生建立积极的自我认知？

d.如何引导学生运用自我认知提升心理素质？

6.人际交往技巧：

a.人际交往在心理辅导中的重要性？

b.如何引导学生建立良好的人际关系？

c.如何帮助学生处理人际关系中的冲突？

d.如何引导学生运用人际交往技巧提升沟通能力？

7.咨询技巧：

a.咨询在心理辅导中的作用？

b.如何建立良好的咨询关系？

c.如何运用咨询技巧引导学生自我探索？

d.如何根据学生的需求调整咨询策略？

8.案例分析：

a.选取一个实际案例，分析该案例中涉及的心理辅导技巧。

b.结合案例，阐述如何运用心理辅导技巧解决学生的心理问题。

四、心理危机干预

要求：根据以下情境，设计一份心理危机干预方案。

情境：某高校一名大一新生在宿舍内自杀未遂，被及时发现并送往医院。学生平时表现正常，无心理疾病史。经了解，该学生近期家庭出现变故，感到压力巨大。

1.心理危机干预方案目标：

2.心理危机干预方案步骤：

a.初步评估

b.紧急干预

c.深入评估

d.制定干预计划

e.干预实施与评估

3.心理危机干预方案内容：

a.干预人员及职责

b.干预方法与技巧

c.家庭与学校协作

d.预防措施

4.心理危机干预方案预期效果：

5.心理危机干预方案注意事项：

6.心理危机干预方案后续跟进计划：

五、心理健康教育课程设计

要求：设计一门针对大学新生的心理健康教育课程，课程名称为“大学生心理健康与自我成长”。

1.课程目标：

2.课程内容：

a.课程模块一：心理健康概述

b.课程模块二：自我认知与情绪管理

c.课程模块三：人际交往与沟通技巧

d.课程模块四：压力管理与应对策略

e.课程模块五：心理健康与学业发展

3.课程教学方法：

a.讲授法

b.案例分析法

c.小组讨论法

d.角色扮演法

e.实践操作法

4.课程考核方式：

5.课程资源：

6.课程时间安排：

六、心理健康教育活动评估

要求：根据以下心理健康教育活动，设计一份评估方案。

活动名称：校园心理健康知识竞赛

1.评估目的：

2.评估内容：

a.活动组织与管理

b.参与者满意度

c.活动效果

d.活动创新性

3.评估方法：

a.问卷调查

b.访谈法

c.观察法

d.文件分析法

4.评估指标：

5.评估时间安排：

6.评估结果反馈与应用：

本次试卷答案如下：

一、心理健康教育活动策划

1.活动名称：压力管理与情绪调节工作坊

2.活动目标：帮助学生了解压力的来源和影响，掌握情绪调节