15.1两种电荷 -- 课件 --- -2024-2025学年人教版九年级全一册物理.pptxVIP

两种电荷;;

生活中的静电现象;

凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。;

一、两种电荷

1.自然界只有两种电荷

规定：

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

2.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3.电荷的多少叫做电荷量。

单位：库仑，简称：库，符号：C

两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。;

1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来，则a是(D)

A、带正电

B、带负电

C、不带电

D、可能带负电，也可能不带电;

2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是(D)

A、两个带正电，一个带负电

B、两个带负电，一个带正电

C、两个带正电，一个不带电

D、两个带异种电，一个不带电;

用验电器来检验物体是否带电

构造

绝缘垫

金属箔;

原理;

1.自制一个小球验电器

器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。;

总结验电器的两个作用

·1、检验物体是否带电(有电就会张开)

·2、判断所带电荷的多少(张得越开电荷越多);

1.常见物质是由分子、原子构成的。

2.原子结构;

二、原子及其结构

1.常见物质是由分子、原子构成的。

2.原子结构

1个电子带电量为：-1.6×10-19C

所有物体带电量都为电子所带电荷量的整数倍。

3.电中和现象：

两个物体所带的正负电荷数相

等，它们接触后对外不显电性，叫做电中和现象。;

物体带电的实质是：物体的正负电荷数不相等。正电荷数多于负电荷数，则物体带正电；负电荷数多于正电荷数，则物体带负电。

4.摩擦起电的原因

不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

失去电子的物体因为缺少电子而带正电；

得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。;

如图用一段细铁丝做一个支架

和转动轴，把一根中间戳有一个孔

(没有戳穿)的饮料吸管放在转动

轴上，吸管能在水平面上自由转动，

用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

(1)把某个物体放???带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电?

(2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电?餐巾纸带哪种电?为什么?;

补充知识：使物体带电的三种方式

●摩擦起电

●接触带电

●感应起电

思考：带电体为什么能够吸引1轻小物体?;

2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，

纸屑又很快飞开，这是因为()D

A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开

B.纸屑质量太小，不能带电

C.纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

D.纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开;

1.实验研究

实验1:

用橡胶棒连接验电器;

实验现象

验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。;

2.导体

(1)容易导电的物体，叫做导体。

(2)常见的导体：

金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。

(3)导体导电的原因：

金属：自由电子

导体中存在自由电荷

食盐溶液：阴离子阳离子;

3.绝缘体

(1)不容易导电的物体，叫做绝缘体。

(2)常见的绝缘体：

橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。

(3)绝缘体不易导电的原因：

电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。;

练一练

1.关于绝缘体，下列说法正确的是(C)

A.绝缘体在任何情况下都不能导电

B.绝缘体不容易导电，也不能带电

C.绝缘体不容易导电，但能够带电

D.绝缘体内没有电子，因此它不容易导电;

通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一(B)

人体、大地、铜钥匙

橡皮、煤油、塑料袋

铅笔芯、盐水、玻璃杯

瓷瓶、空气、钢板尺;

两种

电荷;

练习

1.自然界中只存在两种电荷，电荷间的相

互作用是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引O

2.物体有了吸引轻小物体的性质，就说明

物体带了电。;

3、电荷的多少叫做电荷量电荷量的单位是

库仑，简称库O

4、在用毛皮摩擦橡胶棒的过程中，有一部

分电子从毛皮转移到橡胶棒上，橡胶棒因此而带负电。;

5、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙

B),那么当甲和丙靠近时，看到的现象是(

A、互相吸引

B、互相排斥

C、既不相吸也不相斥

D、无法判断;

6、带电体接触验电器的金属球后，验电器的

金属箔张开，这可以表明金属箔(C)A、得到电子

B、失去电子

C、得到或失去电子

D、得到或失去质子