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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案(轻巧夺冠).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案(轻巧夺冠).docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.被人欺负时,我们不会产生这样的感受:(??)。

A.委屈

B.害怕

C.高兴

2.(??)不属于中国的民间艺术。

A.“余杭滚灯”

B.东北的“二人转”

C.芭蕾舞

3.属于合理购物的行为的是(??)。

A.见到自己中意的东西就买

B.不管有没有多大作用,想买就买

C.买东西要有节制

4.自己说话算数只能靠(??)。

A.有人监督

B.自觉

C.随意作保证不考虑后果

5.下列(???)名言告诉我们要讲做一个说话算数的人。

A.人无信,无以立;诚待人,讲道义

B.三人行,必有我师焉

C.知识决定命运

6.下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是(??)。

A.询问家中长辈

B.收集家乡建设的信息

C.登录政府公众信息网

D.靠自己想象

7.鸡蛋是农业中的(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.渔业

8.下面哪个行为是过度消费?(??)

A.看到喜欢的东西就买,不考虑实用性

B.货比三家,按需购物

C.出去聚餐,不浪费

9.春联衰落的原因是(??)。

A.年轻人觉得春联土气,会写毛笔字的人越来越少

B.没人教写毛笔字

C.没有任何价值了

10.三个小伙伴的观点,你同意哪个?(??)

A.小雯:小区保安工作简单也很容易

B.小强:小区保安工作我瞧不上眼

C.小明:小区保安工作也不易,他们守护了我们的安全

二.填空题(共10题,共34分)

1.每年除夕,家家户户用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊,寓意“(???)”、禄、“(???)”、喜。

2.(???)是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要(???)尽力完成。

3.不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的(?????),表达人们多样的情感。

4.自2018年起,我国将(?????)定为“中国农民丰收节”,这是为农民设立的节日。

5.在校外受到欺负时,也需要果断(???),保护自己。

6.将来,我们也可以(???)、(???)新的产品为人们的生活服务。

7.随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断(???),目的它给人们提供更加(???)的生活。

8.因为我们向朋友提出(???)的要求,所以伤害了朋友间的友谊。

9.家乡的发展带来了人们(???)条件的巨大改善,我们可以从(???)、(???)、(???)这些方面来体会。

10.很多生活用品是由(???)生产提供的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“由俭入奢易,由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。(?)

2.当朋友帮助你时,认为这是理所应当。(??)

3.有钱人有钱浪费水电,别人管不着。(??)?

4.我们都渴望友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。(??)

5.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。(??)

6.说话算数会得到人们的敬佩。(??)

7.对民间艺术的保护跟小学生无关,都是大人们的事。(??)

8.多买自己喜欢的东西,不是浪费。(??)

9.在我国各地有许多著名的民间艺术。(??)

10.购买高档产品全部都是不合理消费。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京皮影

陕西京韵大鼓

东北舞狮

广东秧歌

江苏苏州刺绣

五.填表题(共2题,共24分)

1.想一想,填一填。

2.填表:

六.简答题(共5题,共22分)

1.以“反对浪费、提倡节俭”为主题,写一句宣传标语,号召你身边的同学节约水、电。

2.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品,请你简要介绍玩具熊的生产过程?

3.请你说出三种秋天收获的农作物。

4.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友,应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢?

5.如何化解冲突?

七.辨析题(共2题,共9分)

1.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?

2.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物。他说得对吗,你是怎样认为的?

八.材料题(共1题,共8分)

1.清洁工人王师傅不怕苦,不怕累。他十几年如一日,每天准时从家里挑水,义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候,无论是家人不理解,有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议,家人的反对都没能改变他初衷。因为他觉得每个人的职责有大有小,但都在各尽其能,尽管清洁工的工作在有的人眼中看来不太体面,但也是社会中不可缺少的重要环节。就这样,日久天长的无私奉献,以前对他的质疑声都变成了发自肺腑的赞叹和感激声。

(1)通过事例,你对劳动和劳动者有哪些认识?

(2)你还知道哪些职业,他们为大家提供了

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