部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案（新）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.凡是年满（?）的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育。

A.五周岁

B.六周岁

C.七周岁

2.我们的学习途径多种多样，下面属于好的学习途径的是（??）。

A.天天去打游戏

B.隔三岔五就想让妈妈带着去旅游

C.跟隔壁阿姨学习跳舞

3.下列属于良好学习习惯的是（??）。

A.要考试才学

B.遇到不会的题，及时抄别人的

C.不懂就问

4.“学而时习之”的“习”意思是（??）。

A.向别人请教

B.习惯

C.温习

5.下列说法谁正确（??）。

A.老师是学校的主人

B.校长是学校的主人

C.校长、老师、学生都是学校的主人

6.小晴说：“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。”你认为她是（??）。

A.多管闲事

B.想出风头

C.学校的小主人

二.填空题(共6题，共16分)

1.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了（???）的快乐。

2.“问题”是最好的（???）。

3.我喜欢读书，读书能让我感到（???）。

4.当老师对你的批评不够恰当，或者对你产生了误会时，你可以（???），也可以（???）。

5.我们喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的（???）变化。

6.问题是最好的（???），要想（???）得好，就要多在心中画问号。

三.判断题(共6题，共12分)

1.课间10分钟，我们要抓紧时间做作业。??（??）

2.长大后就可以不用学习了。（??）

3.学校是我家，在学校里，我可以随地丢垃圾。（??）

4.做家务活也是在学习。??（??）

5.老师们很辛苦，我们要多体谅他们。（）

6.有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。??（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

借书???????卫生室

广播稿送去?????校园修理工

手指受伤了?????大队部

门锁坏了?????教师办公室

大队委通知开会???阅览室

作业本送去?????广播站

五.填表题(共1题，共15分)

1.我是小小调查员，走出教室，做一次小调查，看一看学校有哪些不如意的地方，完成下面的表格。

1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：

六.简答题(共5题，共27分)

1.小芳写作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩尺子，每次作业都要花两三个小时才能写完。小芳的做法对吗？为什么？

2.我来做一做。请你做一个书签，并在上面写上几句读书名言。

3.班主任李老师为了提高同学们的学习热情，计划召开一次班会，想要征求大家的意见，并请大家在班会上向老师和同学说出自己的建议。你有什么可以提高同学们学习热情的建议呢？

4.学习生活中，当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？请列举出其中三种。（不会的字可以用拼音代替）

5.你心中有哪些小问号呢？

七.材料题(共1题，共8分)

1.如果你是图中小朋友，你会怎么办呢?

八.综合题(共2题，共16分)

1.老师工作很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我要：（???）。

我要：（???）。

我要：（???）。

2.做事也是学习的重要途径，试着学做一道菜，并说说你从中得到了哪些收获。

（1）准备工作：_______________________________________________

（2）操作过程：_______________________________________________

（3）学习收获:_______________________________________________

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.进步

2.老师

3.快乐

4.当场向老师说明情况；事后向老师提出建议

5.发展

6.老师；学

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：花草树木太少；体育运动设施太少。

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：利用周末时间、组织同学们在学校种树、种草，绿化校园。

六.简答题

1.不对，做作业就要专心致志，不能三心二意，否则既会浪费时间，做作业效率又不高。

2.读书破万卷,下笔如有神；读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

3.可以组织知识竞赛，分小组进行抢答，最后根据每个小组的得分情况评出