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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
感恩母亲节主题班会教案(一)
教学目的
1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察
生活、体味生活。
2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念。
3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情
表达、理性升华的目的。
教学时间和地点
20xx年x月x日,地点:xx班教室。
主持和出席
班主任和全班同学。
教学过程
一、畅言母亲,感受母爱
有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱
她,这个人,叫“母亲”;有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要
你任何的回报,这种爱,叫“母爱”!
母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕,为
我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的
爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……
同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。
二、了解母亲节的由来。
三、小调查:知道母亲生日的同学有多少
四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么
《洗脚》:一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲
洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶
洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:“妈
妈,洗脚。”
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
五、说说母亲感动你的小事
六、你诵我说,体验母爱
朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母
亲的感人事迹。
七、跨越“代沟”,和谐相处
1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
2、四人小组讨论,提出解除隔阂的“金点子”。
八、真情流露回报母爱
1、以“妈妈,我想对你说……”的句式对母亲说一句话。
2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的“真心话”。
3、集体合唱;《烛光里的妈妈》。
九、拓展延伸,体味生活
1、记录母亲一天里做的事情,感受母亲的辛劳。
2、观察母亲:母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……
3、和母亲做一个肢体态势语言的交流:一个关怀的眼神,一个灿烂的微
笑,一个温暖的拥抱……
感恩母亲节主题班会教案(二)
母爱是人类最无私、最永恒的情感,母爱是社会最和谐的基石。现在的学
生多是独生子女,有很多人都已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认
为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感
觉……
通过本次主题班会,唤醒他们的感恩之心,让他们感悟到母爱的伟大,感
受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始,学会尊重母亲和感激身边最亲近的
人,懂得爱他人、爱社会。
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