Unit4 Have fun after class 第2课时 Story time（大单元教学任务单）三年级英语下册（译林版三起2025）.docx

Unit4Havefunafterclass

第2课时Storytime学习任务单

学生信息

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

在看、听、读、说的活动中获取、梳理蝴蝶的位置，学习如何准确地描述位置。（学习理解）

2.通过分角色表演操练并掌握本单元核心语言，将所学知识应用于实际情境中。（应用实践）

3.思考并讨论如何丰富课余生活，加深对单元主题的理解。（迁移创新）

学习课前任务

学习课前任务

1.预习新单词，了解词义。

2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

温故知新

温故知新

fly B.Where

fly B.Where’s C.after D.play E.find

_______class,wecan_______outside.Icanmakepaperplanesand_______themfar.

________myplane?Ican’t_______it.Look!It’sintheflowers.

用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。

（）Ourplanesgoveryfar.Hownice!

（1）Classisover.Let’splayoutside.

（）Goodidea!

（）Metoo!

（）Icanmakepaperplanes.

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】画一画，写一写。

【学习任务二】读一读，回答问题。

1.WhatdoesSuHaiwanttodraw?

______________________________

WhatdoesWangBingdraw?

______________________________

How?do?the?students?have?fun?after?class?

______________________________

【学习任务三】读一读，写一写。

【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。

1.Let’sdrawapicture________(of/to)ourschool.

2.Look_______(at/for)thebutterfly.

3.Iwant________(play/toplay)outside.

4.Whereismyball?I________(can/can’t)findit.

5.Lookatthe________(butterfly/butterflies).Theyarelovely.

Great!B.Let’

Great!

B.Let’splayoutside.

C.Yes,heis.

D.It’sbehindyou.

E.Hownice!

(????)1.Let’sdrawintheschool.???????????????

(???)2.Whereisthebutterfly?

(????)3.Lookattheflowers.????????

(????)4.Classisover.

(????)5.IsLiuTaobythetree?

答案

温故知新：

一.C D A B E

二.51243

【学习任务一】画一画，写一写。

【学习任务二】读一读，回答问题。

Shewantstodrawflowers.

ApictureofSuHai,YangLingandthebutterflies.

不固定答案，言之成理即可。

【学习任务三】读一读，写一写。

【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。

1.of2.at3.toplay4.can’t5.butterflies

【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句

1.A2.D3.E4.B5.C