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专题13议论文阅读-2025年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维
一、专题13议论文阅读概述
专题13议论文阅读概述
议论文阅读作为中考语文的重要考查内容,近年来在试题中所占比重逐渐增大。据统计,议论文阅读题目通常占据中考语文试题总量的20%左右,考查学生的理解能力、分析能力、评价能力和表达能力。议论文阅读材料多来自社会热点、时事评论、经典名著等,旨在引导学生关注社会、思考人生、提升综合素质。
在议论文阅读中,学生需要掌握议论文的基本结构,包括引论、本论和结论。引论部分通常提出论点,本论部分通过论据论证论点,结论部分总结全文,强化论点。例如,在2023年某地中考语文试题中,一篇关于“科技创新与教育改革”的议论文,其引论部分明确提出了“科技创新是推动教育改革的重要动力”这一论点,本论部分则从教育理念、教育方法、教育技术等多个角度进行了论证,结论部分再次强调了科技创新对教育改革的重要性。
议论文阅读不仅要求学生理解文章内容,还要求学生能够分析作者的观点、态度和论证方法。例如,在分析论证方法时,学生需要识别并理解举例论证、对比论证、因果论证等不同论证方式。以2022年某地中考语文试题为例,一篇关于“阅读与成长”的议论文,作者运用了举例论证和对比论证两种方法,通过对比阅读前后的变化,阐述了阅读对个人成长的重要作用。
在议论文阅读过程中,学生还需关注作者的语言表达和修辞手法。优秀的议论文往往语言精炼、逻辑严密,善于运用比喻、排比等修辞手法增强文章的说服力。例如,在2021年某地中考语文试题中,一篇关于“环保意识”的议论文,作者运用了大量的比喻和排比,如“环保如同呵护生命的摇篮”、“环保行动,从我做起”,使得文章语言生动形象,富有感染力。
一、议论文阅读考查趋势分析
(1)近年来,议论文阅读在语文考试中的考查趋势呈现出多元化、综合化的特点。根据对全国多省市中考语文试题的分析,议论文阅读题目的比例逐年上升,约占总题量的20%-30%。这一变化反映了教育部门对培养学生思辨能力、批判性思维和综合运用知识能力的重视。例如,2023年某省中考语文试题中,议论文阅读部分不仅考查了学生对文章内容的理解,还要求学生分析文章的论证结构、评价作者的观点,以及结合自身实际进行拓展思考。
(2)在考查内容上,议论文阅读试题更加注重对学生批判性思维和问题意识的培养。试题不仅涉及对社会现象、文化现象的分析,还涉及对个人成长、价值观念的探讨。例如,2022年某市中考语文试题中,一篇关于“网络社交与人际关系”的议论文,不仅要求学生分析文章中提出的观点,还要求学生结合自身实际,探讨网络社交对人际关系的影响,并提出自己的见解。
(3)在考查形式上,议论文阅读试题更加注重对学生阅读理解能力和表达能力的综合考查。试题形式多样,包括选择题、简答题、论述题等。其中,论述题要求学生在理解文章内容的基础上,提出自己的观点并进行论证。例如,2021年某地中考语文试题中,一篇关于“传统文化与时代发展”的议论文,论述题要求学生针对文章中提出的“传统文化在现代社会中的传承与发展”这一观点,结合所学知识,阐述自己的看法,并给出合理的论据。这种考查形式旨在培养学生的逻辑思维能力和表达能力,提高学生的综合素质。
二、议论文阅读解题技巧与方法
(1)在解答议论文阅读题时,首先应注重对文章整体结构的把握。议论文通常由引论、本论和结论三部分组成,了解这一结构有助于快速定位文章要点。在阅读过程中,应特别关注引论部分,其中往往包含作者的主要观点和论点。例如,在2023年某地中考语文试题中,一篇关于“科技创新对教育影响”的议论文,其引论部分明确提出了“科技创新是推动教育改革的重要动力”这一核心观点,学生应首先抓住这一关键信息。
(2)针对议论文阅读中的选择题,解题时需仔细分析每个选项,判断其与文章内容、观点、论证方法等是否相符。常见的错误选项包括偷换概念、以偏概全、无中生有等。例如,在2022年某市中考语文试题中,一篇关于“阅读习惯对个人成长的影响”的议论文选择题,其中一题的选项中出现了“阅读习惯是个人成长的唯一途径”,这一选项明显与文章观点不符,属于偷换概念的错误选项。解题时,学生应迅速排除此类选项。
(3)在解答议论文阅读中的简答题和论述题时,学生应注重以下几点:一是准确理解题意,明确答题方向;二是结合文章内容,提炼关键信息;三是运用逻辑思维,构建完整的论证体系。例如,在2021年某地中考语文试题中,一篇关于“环境保护与可持续发展”的议论文论述题,要求学生针对文章中的观点,结合自身实际,提出自己的看法。解题时,学生应首先理解文章中的观点,然后结合自身经历或所学知识,提出自己的观点,并围绕这一观点进行论证,最后总结全文,强化论点。这种解题方法有助于提高学生的答题效
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