2025年老年大学工作计划范文(6).pptx

2025年老年大学工作计划范文(6)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.总体工作目标与原则

2.课程设置与教学改革

3.师资队伍建设

4.学员管理与服务

5.教学设施与资源建设

6.社会服务与合作

7.保障措施与考核评价

8.预期成果与展望

01总体工作目标与原则

明确工作目标提升参与度提高老年大学报名率，预计到2025年，报名人数比2024年增长20%，实现参与人数的稳步上升。优化课程结构根据学员需求调整课程设置，开设至少10门新课程，覆盖身心健康、文化艺术、技能提升等多个领域，满足不同层次的学习需求。增强教学效果通过引入先进的教学方法和技术，提高教学效果，预计到2025年，学员满意度达到90%以上，提升学习成果。

坚持工作原则以人为本坚持以老年学员为中心，尊重学员意愿，提供个性化服务，关注学员身心健康，确保教学活动贴近学员需求。全面发展注重老年学员的全面发展，不仅关注知识技能的传授，还注重培养兴趣爱好，提升生活品质，促进身心健康。规范管理建立健全管理制度，规范教学流程，加强教学质量监控，确保老年大学的教学活动有序、高效地进行，提升管理服务水平。

落实政策要求政策对接紧密对接国家和地方关于老年教育的政策，确保老年大学工作与政策要求同步，落实老年教育发展规划，推动政策落地实施。资金保障积极争取政府财政支持，确保老年大学经费投入，到2025年，财政资金投入增加10%，用于改善教学设施和提升教学质量。资源整合整合社会资源，包括高校、科研机构、文化团体等，建立合作机制，拓宽资源共享渠道，提升老年大学的教学资源和影响力。

02课程设置与教学改革

丰富课程体系拓展课程门类新增不少于15门课程，涵盖健康养生、书法绘画、音乐舞蹈、摄影摄像等多个领域，满足老年学员多样化学习需求。强化特色课程打造5门特色课程，如太极拳、养生操等，结合地方文化特色，提升课程吸引力和学员满意度。引入在线课程开发10门在线课程，利用网络平台，提供便捷的学习方式，扩大老年大学的教育覆盖面，使更多学员受益。

推进教学改革创新教学方法采用案例教学、小组讨论等多元化教学方法，提升学员参与度和学习兴趣，预计2025年，学员满意度提升至90%。实施项目制学习推行项目制学习模式，通过实际项目操作，培养学员的实践能力和创新思维，每年完成至少10个创新项目。引入信息技术将信息技术融入教学，开发在线教学平台，提供移动学习资源，确保学员能随时随地进行学习，拓宽学习时间和空间。

加强课程质量监控建立评价体系构建科学合理的课程评价体系，包括学员满意度、教学质量评估等，定期对课程进行综合评价，确保教学质量。实施过程监控对课程实施全过程进行监控，包括教学准备、课堂实施、课后反馈等环节，确保教学活动有序进行，及时发现并解决问题。反馈与改进建立课程反馈机制，及时收集学员和教师的意见和建议，对课程进行持续改进，每年至少对20%的课程进行调整优化。

03师资队伍建设

师资队伍引进优化师资结构引进具有丰富教学经验和专业背景的教师，预计到2025年，高级职称教师比例提高至30%，提升整体师资水平。拓宽引进渠道通过校园招聘、社会招聘、兼职教师等多种渠道引进师资，每年至少引进10名优秀青年教师，充实教师队伍。注重技能培训对引进教师进行专业技能和教学方法的培训，确保新教师能够快速融入教学岗位，提升教学质量。

教师培训与提升定期培训组织教师参加定期培训，涵盖教育教学理论、教学方法、课程开发等，每年培训不少于20场，覆盖全体教师。技能提升开展专业技能提升活动，如教学竞赛、观摩交流等，鼓励教师参与，提升教学实践能力，预计每年有30%的教师获得技能提升。职称评定完善教师职称评定机制，鼓励教师参加职称评定，提高教师职业发展空间，预计到2025年，80%的教师获得相应职称。

教师评价与激励机制科学评价建立多维度教师评价体系，包括教学质量、学员满意度、科研贡献等，确保评价客观公正，每学期对教师进行一次综合评价。奖励机制设立优秀教师奖励制度，对在教学、科研、社会服务等方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。职业发展提供职业发展路径，鼓励教师参与学术交流、专业认证等活动，支持教师提升个人能力和职业地位，促进教师队伍的整体成长。

04学员管理与服务

学员报名与注册便捷报名优化报名流程，实现线上报名，学员可通过官方网站、手机APP等方式便捷报名，预计2025年线上报名率达到80%。信息登记规范学员信息登记，确保信息准确完整，建立学员数据库，便于管理和提供个性化服务。资格审核建立学员资格审核机制，确保学员符合报名条件，如年龄、健康状况等，确保教学质量和学员安全。

学员管理与沟通建立档案为每位学员建立详细的学习档案，记录学习进度、成绩、反馈等信息，便于跟踪学员成长，预计档案完善率