建构主义支架理论：开启高中英语写作课堂新范式.docx

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2025-03-13 发布于上海
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建构主义支架理论：开启高中英语写作课堂新范式

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，对于学生未来的学术发展和职业规划都有着深远影响。而写作作为英语语言技能的重要组成部分，不仅是学生语言输出的高级形式，更是考查学生综合语言运用能力、思维能力和跨文化交际意识的重要手段。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，要培养学生用英语进行书面表达的能力，使学生能够根据不同的写作目的和受众，运用恰当的语言风格和文体格式，清晰、连贯地表达自己的观点和想法。在高考英