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2024-2025学年辽宁省重点高中六校协作体高二（上）期末历史试卷

第I卷（选择题）

一、单选题：本大题共16小题，共48分。

1.在商朝的内外服制中，外服主要是指王畿外诸多臣服于商的部落、方国，它们的首领需为商王承担义务，以此获取侯、伯等称号，商王承认其土地和臣民。由此可见，商代外服制（）

A.加强了中央对地方的直接控制 B.具有部落联盟性质

C.有利于拓展商朝的政治影响力 D.以血缘关系为纽带

2.在雅典公民大会会场上，所有公民都是平等的，由抽签分派较低的职位，如市政议事会成员或陪审法庭陪审员，一年轮流一次。这反映了古代雅典（）

A.政权掌握在公民手中 B.具有分权制衡特色

C.形成人人平等的氛围 D.奴隶制度的先进性

3.东汉时期，察举制逐渐任人唯亲、唯财、唯势。世家子弟通过荐举进入官府后，操纵荐举，使其子孙可继续在官府中保持一定的禄位，并扩大其特权，弘农杨氏、汝南袁氏等累世公卿家族屡见不鲜。这反映出东汉时期（）

A.选官制度更为灵活务实 B.人才选拔适应时代发展

C.社会阶层固化日趋严重 D.世官制完全取代察举制

4.如表是1977年英国文官与全社会男子平均年薪比较表（单位：英镑）。这一薪酬状况（）

分类

部长官、财政大臣等

常务次官

副次长

司长

一般文官

全社会男子平均数

薪酬

20000

18675

14000

12000

5680-7450

5928

A.强化了文官的政治中立性 B.增强了政府行政效率

C.利于保障文官队伍的稳定性 D.优化了社会保障体系

5.《商君书》主张“法者，所以爱民也”“重刑连其罪，则民不敢试，民不敢试则无刑矣”“以刑去刑，则国治”。这些主张强调了（）

A.法律与教化的价值趋同 B.法治成为系统化的治理方法

C.法律是社会行为的准则 D.法治的根本目的是实现德治

6.12世纪中期的西欧，教皇要求所有的教区都要兴办教区学校，即由教会举办面向一般世俗群众的普通学校。这类学校主要教授拉丁文和初步的宗教知识等，并要求学生必须信仰《圣经》，绝对服从牧师，且纪律严酷，盛行体罚。这说明在当时的西欧教区（）

A.教会严控思想文化 B.教育服务于贵族阶层

C.人文精神得到传承 D.教会注重抓习惯教育

7.有学者评论到：尽管各大国在签署条约时都提出了保留条件，从而使公约实际上化为乌有，但它毕竟是20年代和平主义要求与和平主义运动的最高成就，为各国政府放弃战争而用和平手段解决国际争端的原则奠定了法律基础。该学者评论的“公约”是（）

A.《战争与和平法》 B.《凡尔赛条约》

C.《威斯特伐利亚和约》 D.《非战公约》

8.毛泽东在《论十大关系》中，将正确处理汉族与少数民族的关系作为我们所应调动的积极因素之一。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，毛泽东把“少数民族问题”作为人民内部矛盾来解决。毛泽东对民族问题的理念体现了（）

A.普遍性与特殊性的分离 B.灵活性与原则性的统一

C.阶段性与持续性的矛盾 D.政治性与经济性的对立

9.美洲变种小麦是在由欧洲传入的普通小麦的基础上培育出来的新品种。1750年以后，这种小麦开始在欧洲广泛种植，使得白面包不再是欧洲富人地位的象征。材料着重强调，美洲变种小麦的交流与种植（）

A.缓解了欧洲贫富分化 B.解决了欧洲饥饿问题

C.改善欧洲民众生活 D.促进了欧洲阶层流动

10.近年来，我国建设了一大批数字化、智能化粮库并投入运营。数据显示，中国储备粮食管理集团有限公司作为全国最大的粮食储备集团，目前科技储粮覆盖率超过98%，中央储备粮的综合储存损耗率控制在1%以内。这一举措（）

A.成功解决了粮食自给问题 B.有助于保障国家粮食安全

C.扩大了国家粮食储备规模 D.提升了粮食宏观调控能力

11.观察下面的一组生产工具的图片。图中生产工具的演进（）

①推动了农业生产水平的提高

②促进了小农经济的形成和发展

③标志着封建生产关系的形成

④抑制了手工业和商业的发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.如表所示为19世纪末20世纪初中国创办的部分企业。这些民族企业都（）

企业名称及地点

创办者

保兴面粉厂（江苏无锡）

荣宗敬、荣德生

启新洋灰公司（河北唐山）

周学照

保备矿务公司（山西）

刘懋赏、冯济川

A.辅助洋务运动开展 B.对外国资本依赖较大

C.践行实业救国思想 D.以轻工业为投资中心

13.宋代诗人陆游在《入蜀记》中写道：“自京口（江阴）抵钱塘，梁、陈以前不通漕。至隋炀帝始凿渠八百里，皆阔十丈……朝廷所以能驻跸（泛指与帝王行止