七年级生物消化与吸收课件.ppt

七年级生物消化与吸收3、食物在小肠中的消化1、小肠在——内，长——左右2、小肠的内表面有大量的环形——，其上有——3、小肠内的消化液有4、小肠是——和——的场所胆汁：不含-——但有利于——的消化胰液、肠液都含有消化________的酶七年级生物消化与吸收小肠肠腺位于小肠壁上，分泌肠液，能消化多种营养物质七年级生物消化与吸收三大营养物质的消化①淀粉的消化：淀粉麦芽糖葡萄糖②蛋白质的消化：蛋白质多肽氨基酸③脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸酶酶酶酶胆汁酶七年级生物消化与吸收四、营养物质的吸收定义：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。七年级生物消化与吸收消化道各段的吸收情况七年级生物消化与吸收七年级生物消化与吸收肠腺七年级生物消化与吸收小肠适于吸收的特点小肠长，约5-6米小肠内表面有皱襞小肠皱襞上有小肠绒毛七年级生物消化与吸收小肠绒毛七年级生物消化与吸收小肠绒毛适于吸收的特点小肠绒毛数目多扩大了吸收面积；小肠绒毛壁薄，只有一层细胞构成；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。七年级生物消化与吸收唾液腺胰胃胃腺肠腺肝胆口腔咽食道小肠大肠消化系统葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白质脂肪胃液肠液粪便食物食物的消化过程胰液胆汁唾液淀粉葡萄糖蛋白质氨基酸脂肪脂肪酸甘油七年级生物消化与吸收2图中㈡曲线表示的物质是______,它在CD段减少原因_________,在DE段减少直至变为零的原因是__________.曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各部分.请分析此图.解读曲线图1.图中㈠曲线表示的物质是______它在OA段的减少是__________的缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_____________的缘故.3.图中㈢曲线表示的物质是________它在OA段增加的原因是_______________________________________.蛋白质淀粉部分被消化部分初步消化全部被消化全部被消化麦芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖七年级生物消化与吸收4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.1.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________.口腔大肠胃小肠咽食道肛门2.消化系统由__________和_________组成.消化道消化腺3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________,凹陷而形成的结构是___________.小肠绒毛肠腺葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸口腔、胃、小肠5.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?6.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂大的食物?七年级生物消化与吸收鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统组成呼吸道肺会厌软骨七年级生物消化与吸收第二节七年级生物消化与吸收一、消化系统的组成自学课本第32页读消化系统模式图分析消化系统的组成七年级生物消化与吸收口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏肠腺胰消化道消化腺七年级生物消化与吸收咽食道胃小肠大肠肛门口腔1.食物进入人体后所经过的消化器官的名称七年级生物消化与吸收位置:左上腹部,呈囊状.2.说出下列器官的位置七年级生物消化与吸收小肠盘曲在腹腔内七年级生物消化与吸收位置:大部分位于腹腔的右上部.七年级生物消化与吸收3.在各种消化器官中，最膨大的是最长的是小肠胃七年级生物消化与吸收消化系统的组成消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁