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高中英语阅读课堂提问：思维品质培养视角下的现状剖析与提升路径

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教育在高中阶段具有举足轻重的地位。随着教育理念的不断更新，培养学生的思维品质已成为高中英语教学的重要目标之一。思维品质不仅是学生学习能力的核心组成部分，更是其未来发展和适应社会的关键素养。

思维品质主要涵盖思维的逻辑性、批判性和创新性等多个方面。逻辑性思维有助于学生有条理地分析问题、解决问题，使他们在面对复杂情境时能够进行合理的推理和判断；批判性思维能促使学生对所获取的信息进行审慎思考，不盲目接受，敢于质疑和挑战既有观点，从而培养独立思考的能力；创新性思维