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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷(培优b卷).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷(培优b卷).docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.东东针对自己的班级说出了以下几点,其中不是优点的是(??)。

A.在我们班,人人都有自己的岗位

B.班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作

C.同学们参加集体活动的积极性不高

2.下面说法正确的是(??)

A.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。

B.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。

C.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习。

3.班级之间的竞争(??)。

A.可以使用不正当的手段

B.偶尔使用一次不正当的方式没关系

C.必须使用正当的方式

4.在学校生活中,大家要一起合作。四年级进行“童心向党诵读比赛”,下列做法正确的是(??)。

①各自准备不要商量

②排练时协作进行

③领诵选各班朗读能手??

④服装各自安排不要统一

A.①③???B.①②???C.②③????D.②④

5.下列做法可以少给父母添麻烦的是(??)。

①上学时我们把学习用品带齐??

②在家中少吃点冰糕

③玩耍时注意自身安全??

④让爸爸妈妈督促我们学习

A.①②???B.①②④???C.①②③???D.①③④

6.你赞成以下哪种做法?(??)

A.李天不关心班级事务

B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生

C.婷婷不希望别的班比自己班优秀

二.填空题(共6题,共26分)

1.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

2.我今年已经是(?????)小学生了,我所在的班是四年级一班。

3.我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(?????)自己,少给父母添(?????)。

4.爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。

5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(???)和(???)。大家一起制订的班规,是对班集体所有的(???)要求,每个人都应该自觉(???)。

6.把合适选项的序号填到括号内。

①酒精②报纸③卫生纸④风油精

擦玻璃(?????),包白布鞋(?????),衣服上的笔迹(?????),去油渍(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.楠楠她生病了,但她坚持不吃药。(??)

2.我们班和别的班进行篮球比赛时,我为别的班喝倒彩。(??)

3.朱晓做了一周的家务,就抱怨起来了。(??)

4.在班级内可以打闹。(??)

5.朱晓早上要去上学,可妈妈没做早饭,朱晓就生气地大哭大闹。(??)

6.在家庭生活中大人要尽责,我们年龄小,可以不尽到自己的责任。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓,红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识,但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛,加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共25分)

1.请从学习、卫生,纪律,安全方面说说我们班规的具体内容。

2.如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?

3.列举会做的家务活,不少于3个。

4.要是不想跑,就找个理由,请个假。这种说法对吗?为什么?

5.怎样看待班级间的竞争?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。

观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。

你的看法是什么?

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共15分)

1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个(???)的人!

2.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?

参考答案

一.选择题

1.C

2.

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