疫情期间五年级家长会课件.ppt

网络课学习之星01梁承宪蔡成慧吴炳良陈梓萱林芷莹杨文杰吴小玲翁嘉瑜霍宝仪吴依琪冯乐瑶吴明慧郑皓琳杨坚盛何诗琪梁爱欣020304网络课进步之星杜梓健梁浩源林沄靖廖芷莹梁振华覃贵黄琪玮高健瀚廖芷清刘晓旋建议如何做好个人防控疫情下的家校配合疫情期间安全问题如何做好防控一节02疫情下的家校配合二节03010203040506网课优缺点可以回放笔记可以截图可以在评论栏里讨论监管问题互动问题作业检查与更正问题学习质量及效率问题考试检测问题不存在课堂纪律与座位，与同学合不来等影响学习的问题缺点优点网课契机：养成良好的学习习惯学习的自觉性培养学习态度有效的时间管理培养学习效率任务管理和自控力培养自主能力培养孩子的专注度注意力控制具体如何做一二三四五六常反馈培养时间管理方法矫正坏习惯之“减法”明确家长身份明确要求巧妙沟通成就自我明确家长身份拒绝包办，监督型创造安静环境陪伴进入学习状态培养学习兴趣陪伴体会学习中的喜悦与困难陪伴锻炼无私的陪伴员心灵的营养师懒惰是头顶上的达克利斯之剑！解决问题的手术刀老师的情报员倾诉对象心理疏导传播正能量关注关心家国大事发现问题及时纠正常反馈反馈孩子问题反馈老师要求明确老师要求上课时间（课程表、作息表）作业内容、上交时间等要求班级管理要求，如体温登记、体育锻炼等倾听，重复孩子的话巧妙沟通提前定好规矩，按规矩办事，奖惩分明。绝不提陈年旧账莫把辱骂当批评，批评对事不对人，改正了及时反馈。共情教育，情感共鸣，和谐教育！10%20%50%70%LOREMLOREMLOREMLOREM常反馈帮助孩子自我反馈（与自己比）收集各科老师反馈孩子情况反馈给老师培养时间管理小方法矫正坏习惯用“减法”1.约法三章，如果孩子写作业时，每小时能减到3次之内的离座次数，就允许做一下自己喜欢的事。反之提出相应惩罚。2.等孩子能完全做到每个小时离座不超过3次的标准时，再把标准依次提高到2次、1次。这样，孩子的坏习惯能慢慢改掉。疫情之下的家长情绪要平稳点因为人在暴躁的情绪下，难以理性行事，一时没控制住，可能就打了孩子，或说出很难听的话。家长是成人，但孩子的心智却未完全成熟，我们不能用成年人的心智去要求孩子。你在孩子面前发的飙，很可能会成为孩子长久的阴影。面对孩子，无论遇到何种情境，都该尽可能情绪平稳。疫情之下的家长要做好监督自律的孩子，放手让他自己安排不自觉的孩子，建议大人看着写如果你无辅导能力，但是，你有时间有精力，请跟紧老师的节奏，做好监督。什么时间就做什么事情，按步就班，有条不紊，听从老师的安排就行。比如，孩子习惯好，能力强，课后即可完成相应的作业。下午放学后，就可以留出自己的时间，复盘今日所学，通过其他课外作业，巩固当日所学。如果孩子习惯一般，能力一般，大人务必好好监督，认真听课。下课时，可以在大人的帮助下，复习内容，整理所学，同时做好下一节课的准备。下午统一时间集中作业：盘点当日学习——父母监督下学生作业——学生初查，父母再查，学生再查——提交作业。疫情之下的家长点退一万步，你不识字，你辅导不了，你也有事可做。比如，语文类似抄写词语这样的作业，书写工整不工整，你是能看出来的。数学运算答题，书写是否清楚，格式是否工整，你应该能够看出来。这些常规的作业翻翻看看，你也是可以给孩子提供你的帮助的。疫情下的家长该怎么做点击此处更换文本1.不要时时刻刻盯着孩子有的家长喜欢盯着孩子上课、写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。有这样习惯的家长，不妨改变一下方式，孩子宅家学习的时候，家长在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。疫情下的家长该怎么做2.营造“陪伴”的好氛围家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己。由于受疫情的影响，大人有时候也会出现焦虑、紧