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高中历史地图在大单元教学中的功能与效果
目录
高中历史地图在大单元教学中的功能与效果(1)................4
一、内容简述...............................................4
1.1研究背景...............................................5
1.2研究意义...............................................5
二、大单元教学概述.........................................6
2.1大单元教学的定义.......................................6
2.2大单元教学的特点.......................................7
2.3大单元教学的优势.......................................8
三、高中历史地图在大单元教学中的功能.......................9
3.1时空观念的建立........................................10
3.2历史事件与现象的空间理解..............................11
3.3历史文化的空间传播与交流..............................11
3.4历史发展的空间规律探讨................................13
四、高中历史地图在大单元教学中的应用策略..................14
4.1地图资源的整合与开发..................................15
4.2地图教学的组织实施....................................16
4.3地图教学方法的创新....................................18
4.4地图教学评价的构建....................................18
五、高中历史地图在大单元教学中的效果......................19
5.1学生学习兴趣的提升....................................20
5.2历史知识掌握的深化....................................21
5.3历史思维能力的培养....................................21
5.4历史素养的综合提升....................................23
六、案例分析..............................................23
6.1案例一................................................24
6.2案例二................................................25
七、存在的问题与对策......................................26
7.1存在的问题............................................27
7.2应对策略..............................................28
八、结论..................................................29
8.1研究总结..............................................30
8.2研究展望..............................................31
高中历史地图在大单元教学中的功能与效果(2)...............32
一、内容综述..............................................32
1.1研究背景与意义........................................33
1.2研究目的与内容........................................34
1.3文献综述..............................................35
二、高中历史地图概述.....................................
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