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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品(典优).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品(典优).docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于班规作用的说法错误的是(??)。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

2.主动承担家务,正确的做法是(??)。

A.整理好自己的房间

B.让妈妈帮我盛饭

C.大人不让做就不做

3.你觉得下面哪个是懂事的孩子(??)。

A.小芳经常让妈妈帮她叠被子

B.小明经常陪体重超重的爸爸锻炼身体

C.小丽每天写完作业就看电视,说没时间做家务

4.看电视(??),应该把视线转向稍远的地方稍作休息。

A.一小时左右

B.半小时左右

C.两小时左右

5.我们学校四年级有五个班级,这五个班级(??)。

A.成绩最好的班级才值得我们学习。

B.比我们班强的才值得我们学习

C.每个班级都值得我们学习。

6.你赞同哪种做法。(?)

A.见到其他班的同学唱得比我们班好,就在一旁起哄。

B.比赛画画时,专挑其他班的毛病。

C.其他班的作品真不错,下次我们也要努力!

二.填空题(共6题,共28分)

1.电视是个神奇的“(???)”,里面装着许多(???)的节目。我从里面分享过(???)、(???)、(???)。

2.除了“白色污染”、农药污染,我们身边的污染还有(???)污染,它会产生的危害是(???)。为了减少这种污染,我建议(???)。

3.没有(???),不成方圆。

4.我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的(???)。

5.我们每个人既是班规的(???),又是班规的(???),大家都应该自觉遵守。

6.(???)就在我们的日常生活中,家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.垃圾随处堆放会污染我们的环境,影响人们的健康。??(??)

2.我帮家里干家务,父母给我报酬是应该的。(??)

3.广告里说学习不好是由于记忆力不好,学习枕可以增强记忆力,所以我也想买一个。(??)

4.我们的生活离不开塑料,塑料垃圾对环境的危害不大。??(??)

5.班级间的竞争必须使用正当方式。(??)

6.网络都是虚拟的,网络上的所有人都是坏人。(???)

四.连线题(共1题,共7分)

1.连线魔法。

简单重复

提高知名度??????????????广告的功能

利用从众心理

利用贪便宜心理

名人代言???????????????广告的招数

传递信息

劝说购买

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共44分)

1.举例说明班规在班级活动中必不可少?

2.请为你们班设计一个班徽,并简单说说你的创意。

3.为什么不同班级的班规内容各不相同呢?

4.垃圾有哪些危害?

5.互联网给我们的生活带来了极大的便利。但在这个虚拟世界里,我们也要遵守规则,这样才能在这个新世界里快乐、安全的生活。你知道哪些网络安全防护小技巧呢?请写下来。(至少3条)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校,路远的学生每周末才能回家。一天课间,小涛的妈妈利用赶集的机会,到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

(1)小涛应该怎样理解妈妈的行为?

(2)结合情景,写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题,共5分)

1.某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好,成绩当然好”等不科学的保证。此外,广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容,其真实性无法证实,构成虚假宣传,被处罚款五万多元。虚假广告对商家和消费者有哪些危害,你总结一下。

九.综合题(共2题,共20分)

1.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。

我的设计:?

解说词:

2.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.宝盒;精彩纷呈;快乐;知识;喜悦

2.农药;污染土壤和蔬菜水果;科学合理地使用农药

3.规矩

4.替代品

5.制订者;守护者

6.农药污染;农药污染

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.(1)班规可以让我们的课堂有序又活跃。(2)班规可以让我们的课间活动活泼又安全。(3)班规还可以让我们在借阅图书时,做到爱护图书,看完之后放回原位

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